关于钢琴兴趣培养初探

很多钢琴教师都在探寻一个困扰的问题：怎样才能使学生爱上弹钢琴？其实很多学生并不是天才,他们却可以成为钢琴爱好者,终身喜爱。但是,我们的教育导向却是考级、参赛。十足的功利心就抹杀了孩子对钢琴的兴趣。

怎样培养儿童学习钢琴的兴趣

当今的时代是一个文化越来越开放以及更加多元化的时代,面对素质教育这个潮流中,有更多的人选择了艺术的学习,尤其是对于钢琴的这门艺术。但有许多人在学习钢琴后不久,钢琴就被视为一个高级"家具"。越来越多的研究者发现,儿童学习钢琴的过程中兴趣是非常关键的,那么怎样培养儿童学习钢琴的兴趣就成为许多音乐工作者和家长最关心的问题。

试论电脑音乐风格辅助钢琴教学中兴趣教学的可行性

本文从电脑音乐专业入手,在这门新兴的专业发展过程中,随着硬件设施和软件师资力量等方面的成熟,在发展自身的基础上结合传统音乐教学模式,选取钢琴传统音乐教学模式,从培养兴趣入手,试阐述电脑音乐风格与之相结合带来的辅助作用,以期提高传统教学手段钢琴教学的教学中的学生兴趣,达到所要求的效果。

影响幼儿钢琴学习兴趣的家长因素及对策研究——以吉林省内3-6岁幼儿钢琴学习者为研究对象

幼儿钢琴教育作为我国素质教育的有机组成部分，已为越来越多的家庭及社会所重视，在培养幼儿钢琴学习兴趣的过程中，有一个不容忽视的因素，这就是家长。本文以吉林省各大艺术少儿艺术院校和高等院校的的幼儿钢琴学习者及幼儿钢琴教师为研究对象，采用问卷调查和访谈相结合的研究方法，着重对影响幼儿钢琴学习兴趣的家长因素进行分析并提出相应的对策，以探寻促进幼儿钢琴教育健康发展的有效途径。

如何培养幼儿学习钢琴的兴趣

近年来,随着家长对教育越来越重视,课外特长的培养也逐渐变成大众趋势,很多家长为了让孩子多才多艺,赢在起跑线,会为学龄前的幼儿选择各种各样的培训机构,钢琴的学习就是最大众的选择。学龄前幼儿是学习钢琴的最佳时期,但是幼儿缺乏耐心和专注力,也为钢琴的学习带来了一定的难度。因此,培养幼儿学习钢琴的兴趣,成为了教师的必要手段。通过个人的实践经验,谈谈对幼儿学习钢琴兴趣培养的看法。

浅谈幼儿钢琴学习兴趣的激发与沟通策略

学习钢琴在幼儿的成长中扮演着重要的角色,学钢琴不仅发展幼儿的想象力,而且可以提高幼儿对节奏对音乐的感知力,而兴趣的培养则是幼儿钢琴学习的关键,本文对幼儿钢琴兴趣的激发与培养进行深入探讨。

漫谈如何提升幼师学生钢琴教学兴趣

幼师的生源通常都是来自于普通中学的毕业生,且其中大多数都是农村孩子,由于资金、师资等诸多因素的制约,几乎都没有系统地上过音乐课,学校也很少会组织一系列基层文艺活动,因此,学生的音乐基础普遍较差。因此,为了取得更理想的教育成果,教师应重视、加强学生钢琴教学兴趣、综合素养的培养与拓展。

钢琴启蒙教学探究

"兴趣是最好的老师",这话并不假。幼儿喜欢充满新鲜事物的东西,比如优美的钢琴声就能快速吸引到幼儿,让幼儿产生学习的欲望。但轻易燃起的兴趣在进行大量的基本功练习时,往往会因为练习枯燥,导致兴趣很快就被消磨。任何人的潜力都是无限的,更重要的是教师怎么去发掘幼儿的潜力,如何对幼儿进行引导。一个美好的学习氛围应该是在快乐并有兴趣的状态下去学习的,我们除了要给幼儿关爱,更多的是要激发他们对钢琴的兴趣,让他们充满热情地、轻松愉快地学习钢琴。

应用钢琴教学法“四学”之我见

本着钢琴教育面向大众这一理念,通过认真反思国内一直延续的、且成绩显著的传统精英式钢琴教学模式和现状,充分意识到在巨大成绩的另一方面,成千上万的钢琴学习者与爱好者没有真正体会到学钢琴带来的快乐,学了多年的钢琴却不会应用。作者经过多年的教学实践,研发出应用钢琴教学法,并对快乐学钢琴、兴趣学钢琴、速成学钢琴和创造学钢琴四种学习方法提出了自己的见解。

儿童早期钢琴教育之我见

随着改革开放和经济建设，人们的生活水平有了很大程度的提高。人们在提倡素质教育的大潮流中，越来越多的人选择了学习音乐，越来越多的人选择了学钢琴。但是，在对“钢琴热”予以肯定的同时，在钢琴教育中存在的一些误区、盲区。就这些问题。本文给出了幼儿学习钢琴应注意的问题，在对儿童进行早期教育的同时，给出了一定的指导。

如何培养孩子学钢琴的兴趣

钢琴是一种可以陶冶孩子情操的行为,但是很多孩子认为学习钢琴过于枯燥,因为一坐就要一下午。那么我们需要通过哪些方式来培养孩子学习钢琴的兴趣呢?我认为,首先培养学生对于音乐的兴趣,只有喜欢音乐,爱好音乐,才有学习钢琴的基本意愿;其次,分层引导,不同年龄段的学生对于钢琴所表现出的兴趣点是不同的,应该加以区分;第三,适当应用同钢琴有关的游戏,培养孩子对钢琴的喜好,第四,让孩子学会欣赏音乐,用著名音乐去熏陶孩子,最后,用自己的行为以及所处的环境去潜移默化的影响孩子的兴趣取好。

综合音乐感教学法对儿童钢琴学习兴趣培养的启示

随着社会的进步,人们对于精神文化发展的需求日益增加,越来越多的家长也开始重视子女的音乐文化素养的培养,钢琴成为很多家长以及小孩的首选。随着学琴的小孩越来越多,钢琴教学中也逐渐出现了"专业化"的倾向,很多教师更倾向于注重钢琴的演奏技巧,而对小孩子学习钢琴的心理不了解、不理会,从而导致儿童对钢琴的学习兴趣渐渐下降,这就解释了为什么在当今社会音乐教育蓬勃发展的时期,能够坚持下来学习钢琴的小孩人数与当初喜欢并自主选择学习钢琴的人数有较大的失衡。兴趣是儿童保持并自主坚持学习钢琴的动力。综合音乐感教学法中的一些指导思想以及发掘创造力教学法都对儿童学习钢琴的兴趣有很大的帮助,且在保持兴趣的同时还能使儿童从深度与宽度上并行去理解音乐。

高等师范院校钢琴教学的几点思考

兴趣教育是一把打开通往知识大门和成功之路的金钥匙。培养大学生对艺术的爱好，对技能技巧的追求过程就是一种审美情趣；培养大学生诠释演奏作品的方式也是一种意志与性格的培养，是教师工作与教育的手段。