职业导向下高职钢琴即兴弹唱课程教学研究

随着社会的不断发展,家长越来越重视对孩子的艺术素养教育。 在此背景下,很多高职生在入学期间选择了音乐专业。 当前,教师在进行音乐专业钢琴即兴弹唱教学时存在很多问题,部分学生缺乏学习兴趣,致使钢琴即兴弹唱教学进度非常缓慢。 此外,部分钢琴教师所设计的授课内容非常单一,难以将教学重点有效突出,钢琴即兴弹唱教学的专业性严重不足。 为提升钢琴即兴弹唱教学的效率,本文将针对音乐专业钢琴即兴弹唱教学进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。