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论钢琴启蒙阶段的音乐教学强化
1
作者
赵曼琳
《戏剧之家》
2014年第18期121-121,共1页
钢琴教学的开展是一个复杂的教学过程,在钢琴教学过程中,很多学生和家长对于钢琴学习都是望而生畏,在学习了一段时间的钢琴以后就会对钢琴学习的兴趣减弱,很多学生及其家长对待钢琴学习就是需要不断的练习钢琴弹奏,久而久之这样的教学...
钢琴教学的开展是一个复杂的教学过程,在钢琴教学过程中,很多学生和家长对于钢琴学习都是望而生畏,在学习了一段时间的钢琴以后就会对钢琴学习的兴趣减弱,很多学生及其家长对待钢琴学习就是需要不断的练习钢琴弹奏,久而久之这样的教学方式就会使得学生厌烦了钢琴教学,觉得钢琴学习太累,而且枯燥乏味。
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关键词
浅论
钢琴启蒙阶段
音乐教学强化
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职称材料
题名
论钢琴启蒙阶段的音乐教学强化
1
作者
赵曼琳
机构
陕西师范大学
出处
《戏剧之家》
2014年第18期121-121,共1页
文摘
钢琴教学的开展是一个复杂的教学过程,在钢琴教学过程中,很多学生和家长对于钢琴学习都是望而生畏,在学习了一段时间的钢琴以后就会对钢琴学习的兴趣减弱,很多学生及其家长对待钢琴学习就是需要不断的练习钢琴弹奏,久而久之这样的教学方式就会使得学生厌烦了钢琴教学,觉得钢琴学习太累,而且枯燥乏味。
关键词
浅论
钢琴启蒙阶段
音乐教学强化
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
论钢琴启蒙阶段的音乐教学强化
赵曼琳
《戏剧之家》
2014
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