高职钢琴精品课构建模式的思考

新的课改形势下,高职钢琴精品课的构建还处于很不成熟的阶段。笔者结合多年的钢琴教学实践,以教学新理念为指导,对钢琴精品课的内涵、高职钢琴教学特点等方面,进行了深入的分析,对高职钢琴精品课课程设置、教学内容、教学方式、教材建设、教学评估等方面的构建提出了自己的模式。

高师钢琴即兴伴奏模式教程研究

以湖南师大音乐学院朱咏北教授为学科代表的国家钢琴精品课程正在努力建设之中，钢琴即兴伴奏课程是其重要组成部分。针对目前高师钢琴即兴伴奏的现状，朱老师提出了“专业性与实用性相兼顾”的基本原则。以此为指导思想，研究团队对“钢琴即兴伴奏模式”教学进行了深入研究，相配套的教材已完稿。

民族地方高校特色专业精品课程建设的探索与实践——以吉首大学《钢琴》省级精品课程为例

民族地方高校特色专业的省级精品课程建设既有共性又有自身的个性要求。在明确建设目标的前提下,其建设的内涵就必然是结合特色专业建设围绕着课程教学内容、精品课程网站、教学队伍、实践教学条件以及教学方法改革进行探索与实践。并且,这样的探索与实践应当是作为一个有机整体来推进。