新文科背景下高校钢琴教学模式探究

随着大数据、人工智能等先进科学手段的持续发展,国家对高等人才的知识结构也开始有了更高的要求。“新文科”、“新工科”等新的学科理念的提出,正与时代发展对“人才”的要求不谋而合。要想在地方高校音乐专业中,实现钢琴课教学模式的改革与创新,教育工作者必须对目前的教育现状进行剖析,从而提高整体教学水平。与此同时,在教学过程中,老师们要注意积累自己的教学经验,根据实际的教学状况和需求,对音乐学专业中钢琴课程的教学计划进行及时的调整。对此,本文作了相关的探讨。