论网络钢琴陪练课程的利与弊

在“互联网+”的时代背景下,产生了许多新兴的网络课程。互联网为钢琴学习提供了崭新的重要平台支持,网络钢琴陪练课程及软件的产生及推广,在受到欢迎的同时也出现质量参差不齐的现象。本文就新兴的网络钢琴陪练课程及依托的软件,分析网络陪练的优势和弊端。本文的价值在于通过对现实网络陪练课程的深入研究和学生学习效果的思考,从而完善教师钢琴的教学方法和提高学生的钢琴学习效率。

多维度构建智能化钢琴陪练评估标准体系

在生活智能化背景下,钢琴陪练也从单纯的线下教学走向了线上、线下的多元形式。以AI钢琴陪练App为例,通过梳理软件本身所承载的教育功能,以及对学生、家长、教师等进行问卷调查,可以发现AI钢琴陪练App在实现教育功能和满足用户需求方面还存在明显短板。对于钢琴陪练软件的教学效果评估,除了要考虑其在使用便捷与否、上课灵活性、课程和教学体系设置的科学化、合理化程度等要素外,还应拓宽视野,结合钢琴教育和美育的交应关系,从其能否在学生审美能力、欣赏能力、美的感知力、艺术鉴赏能力等多个维度和环节上加以评估、衡量。

高职音乐专业设置钢琴陪练课的可行性

"钢琴陪练"这一新的职业在中国钢琴界方兴未艾,随着它的不断发展,越来越受到人们的关注。而高职教育作为一种新兴的教学体系,其课程的设置应该为就业服务。文章针对"钢琴陪练"这一新兴职业的日益发展和壮大,提出了在高职音乐专业应及时地设置钢琴陪练课,并对其可行性进行了论证。

钢琴陪练教师职业准入标准研究

钢琴热的兴起催生出钢琴陪练教师这一新兴行业,对钢琴陪练教师的选择,不仅关系着孩子练习钢琴的效果,而且还直接影响孩子今后的学琴生涯。一个合适的陪练老师能辅助孩子消化钢琴教学中的内容,反之,会让孩子在练习时走弯路,甚至由于误导而扼杀了孩子学琴的潜力。这是非常现实的问题,应该引起专家、钢琴陪练教师,尤其是孩子家长的重视。

钢琴陪练应具备的素质

本文从钢琴陪练的含义、职责、职业道德素质和职业专业素质四个方面,对钢琴陪练应具备的素质进行了论述。

浅谈钢琴陪练在钢琴教学中的利与弊

越来越多的家庭为孩子选择钢琴陪练老师指导孩子日常练习,作为钢琴教学中环节中重要的一环,日常练习的成果直接影响孩子钢琴学习的进程。陪练老师的加入能够有效引导孩子在练习中提高效率,有助于钢琴主课教师顺利开展教学任务;随着陪练老师在教学过程中发挥的作用越来越大,一系列的问题也随之出现。笔者从事钢琴教育二十余年,通过自身的教学经验为我们阐述了钢琴陪练老师在不同教学阶段产生的利与弊。

课堂即时评价在国内线上钢琴陪练课中的运用研究

在“互联网+”时代背景下,线上教学已成为钢琴陪练的一种新趋势,如何使线上钢琴陪练课堂更高效是一个值得思考的问题。课堂即时评价是教师运用于课堂教学中、对学生的课堂表现做出即时反馈的一种评价方式,将其即时性、对话性、目标性、高效性特征有效运用于具有共享性与直观性特征的线上钢琴陪练课中,会使线上钢琴陪练课更加高效。因此,基于线上钢琴陪练课中即时评价的运用现状分析,从师资培训、评价方式以及课堂延伸三个方面探讨了课堂即时评价在线上钢琴陪练课中的运用策略。

“钢琴陪练”的教学市场调研——以石家庄为例

在现代艺术教育中,多数家长为了培养孩子的钢琴艺术特长和自身气质,钢琴逐渐成为热门的专业。这时,出现了一个新兴职业——“钢琴陪练”,而在钢琴发展过程中,“钢琴陪练”的市场需求也逐渐增加,人们对“钢琴陪练”的关注度也提高了。本文以石家庄地区五家线下琴行、四家线上的app钢琴服务平台进行调查、研究、分析,调查并得出结论。

高师音乐学专业开设“钢琴陪练课”可行性的探讨

随着时代的发展和社会的不断进步,一个新型的行业＂钢琴陪练＂在中国钢琴界悄然兴起,而且越来越受到社会的关注。本文针对高师音乐学专业开设＂钢琴陪练课＂的可行性进行探讨,希望借此文的发表引起大家对这门课程的关注。

浅谈面对琴童钢琴陪练教师如何更好地陪练

钢琴陪练随着钢琴教育的事业发展而产生。它的产生不仅对于钢琴教育事业的发展有着重要的意义,在琴童习琴的过程中也有着不可忽视的作用。因此,钢琴陪练教师是否能够正确陪练和引导琴童练琴至关重要。

钢琴陪练在儿童钢琴学习中的作用

现代钢琴稳坐"乐器之王"的宝座已经一百多年,伴随着人们生活水平的提高和对子女教育问题的逐渐重视,越来越多的家长意识到了让孩子学习钢琴的重要性。随着琴童数量的与日俱增,随之兴起的是"钢琴陪练"这个新兴的行业。大多数专家和学者对于钢琴陪练持肯定态度,与此同时,我国的"钢琴陪练"行业也取得了较大的发展。针对孩子们练习钢琴的诸多误区,钢琴陪练发挥着巨大的作用:培养琴童自主学习的能力;挖掘琴童的潜力;激发琴童的兴趣。

对线上钢琴陪练软件的思考

在"互联网+"时代背景下,互联网为钢琴教学提供了重要的平台,线上钢琴陪练软件应运而生,例如"VIP陪练""快陪练""熊猫钢琴陪练"等热门的陪练软件。然而,与其他互联网技术一样,线上钢琴陪练在受欢迎的同时也存在着诸多方面的质疑和问题。本文通过对线上钢琴陪练软件的教学模式、师资等方面的了解,客观地分析利弊,探究线上陪练是否有益于钢琴教学。不可否认线上陪练对钢琴教学有一定的积极意义和作用,但并不能完全代替真人陪练。

培养幼师专业学生成为钢琴陪练的教学实践

从职业专业素质、职业道德素质两方面,针对钢琴教学过程中培养幼师专业学生成为钢琴陪练的教学实践进行了论述.

钢琴陪练的可行性及方法

钢琴陪练越来越受到人们的关注。"钢琴陪练"是专门陪孩子练琴的人。钢琴陪练重在辅导,是将课堂重点、难点有条理、有层次地融入练习中,最终使孩子能够独立完成练习的任务,养成一个良好地练琴习惯。钢琴陪练的出现不仅减轻了家长的陪同负担,也有效的帮助孩子提高了专业知识,成为家长与老师沟通的桥梁。钢琴陪练它需要把枯燥的练习过程变成一种享受,使孩子能够轻松愉快进行学习。

钢琴陪练艺术价值的体现

近些年来,由于琴童们在练琴的过程中出现了诸多的问题,＂钢琴陪练＂也就逐渐成为钢琴教学中的重要部分。＂钢琴陪练＂这一职业的出现不仅改善了琴童们练琴的效率,同时也减轻了家长陪同孩子练琴的负担。钢琴陪练价值的体现不仅仅局限于陪孩子练会作业,更重要的是必须运用自身的专业知识,阅历经验教孩子如何摆脱陪伴,有能力去自己分析、解决问题。

刍议如何优化钢琴陪练

本文以提升钢琴陪练效果为目的,采用将钢琴陪练游戏化的方式以求达到提升被陪练者自主练习能力、自主思考能力的效果,并运用教育学、心理学等相关知识为本文提供理论依据。主要步骤是引导被陪练者完成设定好的目标,给予被陪练者积极的反馈,并随着任务完成而逐渐提高难度。最后设计了一个不成熟的钢琴陪练游戏化的具体方案,希望能够为陪练教师提供一些参考。

论“钢琴陪练”应具备的基本素质

音乐启蒙教育越来越被重视,学习钢琴的儿童数量增长尤为显著。与之相关,＂钢琴陪练＂的需求量也随即增多。目前,此行业素质参差不一,直接影响了儿童的练琴效果。本文从道德素质和专业素质两方面论述＂钢琴陪练＂应具备的基本素质。

我的钢琴陪练经验浅谈(一)

研究了钢琴陪练这一职业的基本职责和要求,分析了钢琴陪练对与帮助琴童练习起到了什么样的作用,结合自身的经验谈论应该如何进行陪练,陪练过程中遇到问题又该怎样应对。作为陪练自身需要具备基本的职业道德,对待孩子应因材施教并一视同仁,但是一视同仁不是统一标准,在陪练中要有足够的耐心、爱心和责任心。陪练的存在就是为了更好地帮助琴童解决学琴路上的问题,更好地更快的掌握真正的练琴方法和钢琴技巧。

浅谈钢琴陪练教师的作用

钢琴陪练教师的作用在于督促、沟通和引导,要针对学生学习过程中在识谱、节奏、力度、指法、情感等方面存在的问题,有效加以引导和解决,以期提高练琴质量。

我的钢琴陪练经历浅谈(二)

研究了钢琴陪练这一职业的基本基本职责和要求,分析了钢琴陪练对与帮助琴童练习起到了什么样的作用,结合自身的经验谈论应该如何进行陪练,陪练过程中遇到问题又该怎样应对。作为陪练自身需要具备基本的职业道德,对待孩子应因材施教并一视同仁,但是一视同仁不是统一标准,在陪练中要有足够的耐心、爱心和责任心。陪练的存在就是为了更好地帮助琴童解决学琴路上的问题,更好地更快的掌握真正的练琴方法和钢琴技巧。