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钢铁冶金学科课程思政的价值意蕴、核心元素与实施要点
1
作者
杨欣怡
李平
肖鹏程
《华北理工大学学报(社会科学版)》
2024年第6期53-58,共6页
加强钢铁冶金学科课程思政建设对增强学生专业认同、实现人的全面发展和提升思政教育实效具有重要意义。钢铁冶金学科课程思政所蕴含的核心元素有:钢铁历史能够培育大学生的家国情怀;钢铁意志能够磨砺大学生的钢筋铁骨;钢铁精神能够激...
加强钢铁冶金学科课程思政建设对增强学生专业认同、实现人的全面发展和提升思政教育实效具有重要意义。钢铁冶金学科课程思政所蕴含的核心元素有:钢铁历史能够培育大学生的家国情怀;钢铁意志能够磨砺大学生的钢筋铁骨;钢铁精神能够激发大学生的团结奋斗力量;钢铁品质能够增强大学生的规矩意识;钢铁转型能够培养大学生的绿色低碳思维。钢铁冶金学科课程思政应该在设定课程思政培养目标、增强专业教师课程思政意识与能力,完善反馈评价体系等方面深入推进。
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关键词
钢铁冶金学科
课程思政
价值意蕴
核心元素
实施要点
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题名
钢铁冶金学科课程思政的价值意蕴、核心元素与实施要点
1
作者
杨欣怡
李平
肖鹏程
机构
华北理工大学党委宣传部
华北理工大学临床医学院
华北理工大学冶金工程学院
出处
《华北理工大学学报(社会科学版)》
2024年第6期53-58,共6页
基金
2023年度河北省省属高等学校基本科研业务费研究项目“炼钢先炼人,铸铁先铸魂——钢铁行业特色高校学生思政教育工作特色路径研究”(项目编号:JSQ2023019)。
文摘
加强钢铁冶金学科课程思政建设对增强学生专业认同、实现人的全面发展和提升思政教育实效具有重要意义。钢铁冶金学科课程思政所蕴含的核心元素有:钢铁历史能够培育大学生的家国情怀;钢铁意志能够磨砺大学生的钢筋铁骨;钢铁精神能够激发大学生的团结奋斗力量;钢铁品质能够增强大学生的规矩意识;钢铁转型能够培养大学生的绿色低碳思维。钢铁冶金学科课程思政应该在设定课程思政培养目标、增强专业教师课程思政意识与能力,完善反馈评价体系等方面深入推进。
关键词
钢铁冶金学科
课程思政
价值意蕴
核心元素
实施要点
Keywords
iron and steel metallurgy discipline
curriculum ideology and politics
value implication
core elements
key points of implementation
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
钢铁冶金学科课程思政的价值意蕴、核心元素与实施要点
杨欣怡
李平
肖鹏程
《华北理工大学学报(社会科学版)》
2024
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