期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
钢铁冶金学科课程思政的价值意蕴、核心元素与实施要点
1
作者 杨欣怡 李平 肖鹏程 《华北理工大学学报(社会科学版)》 2024年第6期53-58,共6页
加强钢铁冶金学科课程思政建设对增强学生专业认同、实现人的全面发展和提升思政教育实效具有重要意义。钢铁冶金学科课程思政所蕴含的核心元素有:钢铁历史能够培育大学生的家国情怀;钢铁意志能够磨砺大学生的钢筋铁骨;钢铁精神能够激... 加强钢铁冶金学科课程思政建设对增强学生专业认同、实现人的全面发展和提升思政教育实效具有重要意义。钢铁冶金学科课程思政所蕴含的核心元素有:钢铁历史能够培育大学生的家国情怀;钢铁意志能够磨砺大学生的钢筋铁骨;钢铁精神能够激发大学生的团结奋斗力量;钢铁品质能够增强大学生的规矩意识;钢铁转型能够培养大学生的绿色低碳思维。钢铁冶金学科课程思政应该在设定课程思政培养目标、增强专业教师课程思政意识与能力,完善反馈评价体系等方面深入推进。 展开更多
关键词 钢铁冶金学科 课程思政 价值意蕴 核心元素 实施要点
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部