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评价论视阈中的钱伟长高等教育思想
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2
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作者
任帅军
《当代教育论坛》
2013年第2期64-69,共6页
钱伟长高等教育思想是对我国高等教育实践的一种认识和评价,具有深刻的批判意识。作为知识形态的"钱伟长之问"、"拆除四堵墙"理论和"三制三自"制度是钱伟长先生在治学经验和治校实践中关于我国高等教育...
钱伟长高等教育思想是对我国高等教育实践的一种认识和评价,具有深刻的批判意识。作为知识形态的"钱伟长之问"、"拆除四堵墙"理论和"三制三自"制度是钱伟长先生在治学经验和治校实践中关于我国高等教育问题的不断反思和理论创造。"学会学习"思想和"转识成智"理念是钱伟长高等教育思想的智慧表达。在反思和创新中践行钱伟长高等教育思想,就要把钱伟长高等教育思想中的批判意识转化为改造社会的实践意志,还要不断地对钱伟长高等教育思想进行理论创新。
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关键词
钱伟长
高等教育思想
评价
批判
钱伟长之问
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评价论视阈中的钱伟长高等教育思想
2
作者
任帅军
《重庆第二师范学院学报》
2013年第6期76-80,共5页
钱伟长高等教育思想是对我国高等教育实践的一种认识和评价,具有深刻的批判意识。作为知识形态的“钱伟长之问”、“拆除四堵墙”理论和“三制三自”制度是钱伟长先生在治学经验和治校实践中关于我国高等教育问题的不断反思和理论创造...
钱伟长高等教育思想是对我国高等教育实践的一种认识和评价,具有深刻的批判意识。作为知识形态的“钱伟长之问”、“拆除四堵墙”理论和“三制三自”制度是钱伟长先生在治学经验和治校实践中关于我国高等教育问题的不断反思和理论创造。“学会学习”思想和“转识成智”理念是钱伟长高等教育思想的智慧表达。在反思和创新中践行钱伟长高等教育思想,就要把钱伟长高等教育思想中的批判意识转化为改造社会的实践意志,还要不断地对钱伟长高等教育思想进行理论创新。
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关键词
钱伟长
高等教育思想
评价
批判
钱伟长之问
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题名
评价论视阈中的钱伟长高等教育思想
被引量:
2
1
作者
任帅军
机构
上海大学社会科学学院思
出处
《当代教育论坛》
2013年第2期64-69,共6页
文摘
钱伟长高等教育思想是对我国高等教育实践的一种认识和评价,具有深刻的批判意识。作为知识形态的"钱伟长之问"、"拆除四堵墙"理论和"三制三自"制度是钱伟长先生在治学经验和治校实践中关于我国高等教育问题的不断反思和理论创造。"学会学习"思想和"转识成智"理念是钱伟长高等教育思想的智慧表达。在反思和创新中践行钱伟长高等教育思想,就要把钱伟长高等教育思想中的批判意识转化为改造社会的实践意志,还要不断地对钱伟长高等教育思想进行理论创新。
关键词
钱伟长
高等教育思想
评价
批判
钱伟长之问
Keywords
Qian Wei-chang, higher education,valuation, criticism, Qian Wei-chang' s Question
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
评价论视阈中的钱伟长高等教育思想
2
作者
任帅军
机构
上海大学社会科学学院
出处
《重庆第二师范学院学报》
2013年第6期76-80,共5页
文摘
钱伟长高等教育思想是对我国高等教育实践的一种认识和评价,具有深刻的批判意识。作为知识形态的“钱伟长之问”、“拆除四堵墙”理论和“三制三自”制度是钱伟长先生在治学经验和治校实践中关于我国高等教育问题的不断反思和理论创造。“学会学习”思想和“转识成智”理念是钱伟长高等教育思想的智慧表达。在反思和创新中践行钱伟长高等教育思想,就要把钱伟长高等教育思想中的批判意识转化为改造社会的实践意志,还要不断地对钱伟长高等教育思想进行理论创新。
关键词
钱伟长
高等教育思想
评价
批判
钱伟长之问
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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评价论视阈中的钱伟长高等教育思想
任帅军
《当代教育论坛》
2013
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评价论视阈中的钱伟长高等教育思想
任帅军
《重庆第二师范学院学报》
2013
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