行动导向教学法与《钳工制作》课程教学方案设计

根据《钳工制作》课程中具体的工作任务阐述行动导向教学的设计方案,从设计思路,计划的制定、执行、评价等环节说明了行动导向教学的具体实施方法,旨在体现行动导向教学以学生能力为本位、以职业行动为主线的教学理念,以期提高职业教育的课堂教学质量。

基于工作过程的《钳工制作》教学过程设计

以基于工作过程的《钳工制作》为载体,分析学习领域中的具体的工作任务,阐述工作工程系统化的教学设计方案,从设计思路、计划制定、执行、评价等环节说明实现工作过程系统化教学具体实施方法 ,展示工作过程系统化教学以学生能力为本位、以职业行动为主线的先进教学理念,提高职业教育课堂教学质量。

SDY-50型螺旋同轴传输电缆吊卡的钳工制作与安装

调频发射机天馈系统架设,厂家提供的电缆吊卡安装时存在缺陷,钳工制作改进缺陷,方便安装,既节约资金又为早日播出赢得时间。

制作锤子的启示

我担任机电专业《机械与钳工》课的教学与钳工实习指导教师已有多年了。到本课程将要结束时，每届学生都要进行一项统一的钳工综合制作，要求每人制作一把錾口锤子。