多媒体技术在中职钳工工艺教学中的运用

网络的不断发展推动了多媒体技术的发展,多媒体技术已经越来越广泛地被应用到现代课堂中。在中职钳工工艺教学中,教师经常会使用多媒体技术这一教学手段。目前,大部分中职学校实习都采用顶岗的方式,这大大地缩短了学生自由支配的时间。笔者根据中职钳工工艺教学的实际情况,对多媒体技术在中职钳工工艺教学中的应用进行了探讨,并取得了较好的教学效果。

《钳工工艺》教学中存在的问题与对策探究

多年来,随着新材料、新技术、新设备、新工艺的不断涌现,机械制造业发生了巨大的变革。从普通的机电控制到先进的数字 过程控制技术的成熟和发展应用,从二十世纪七十年代半自动化的机械设备到现在的各种高精度数控机床,大大提高了加工的速度和质量, 减轻了劳动强度。较之于其它技术工种,钳工工作开展不受场地局限和机械设备类型限制,具有更强的灵活性和普遍运用价值。随着我国 工业化进程推进,钳工作为工业技术类人才,市场对其提出了更高要求。本人主要针对《钳工工艺》教学中存在的问题进行分析和讨论, 并提出相关教学策略。