期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大学生专业获得感的生成逻辑与提升路径
被引量:
1
1
作者
段怡杰
李伟霞
+2 位作者
胡金毅
颜豪帅
鲁银梭
《教书育人(高教论坛)》
2022年第6期11-18,共8页
大学生专业获得感是检验高校专业教育质量和水平的试金石。然而,当前大学生获得感程度普遍较低,因此,探析大学生专业获得感的生成逻辑与提升路径,有助于推动大学教育的高质量发展。本文以大学生专业获得感为因变量,以钻研度与认知度为...
大学生专业获得感是检验高校专业教育质量和水平的试金石。然而,当前大学生获得感程度普遍较低,因此,探析大学生专业获得感的生成逻辑与提升路径,有助于推动大学教育的高质量发展。本文以大学生专业获得感为因变量,以钻研度与认知度为中介变量,探讨了专业及教师方面对大学生专业获得感的影响激励。结果显示,钻研度、认知度在就业前景、人才培养、课堂教学、学术引领与大学生专业获得感的关系中起到了不同程度的中介作用。最后,本文从专业和教师两方面对提升专业获得感提出建议。
展开更多
关键词
大学生
专业获得感
钻研度
认知
度
中介效应
原文传递
题名
大学生专业获得感的生成逻辑与提升路径
被引量:
1
1
作者
段怡杰
李伟霞
胡金毅
颜豪帅
鲁银梭
机构
浙江农林大学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2022年第6期11-18,共8页
基金
浙江农林大学大学生科研训练项目(2020KX218)。
文摘
大学生专业获得感是检验高校专业教育质量和水平的试金石。然而,当前大学生获得感程度普遍较低,因此,探析大学生专业获得感的生成逻辑与提升路径,有助于推动大学教育的高质量发展。本文以大学生专业获得感为因变量,以钻研度与认知度为中介变量,探讨了专业及教师方面对大学生专业获得感的影响激励。结果显示,钻研度、认知度在就业前景、人才培养、课堂教学、学术引领与大学生专业获得感的关系中起到了不同程度的中介作用。最后,本文从专业和教师两方面对提升专业获得感提出建议。
关键词
大学生
专业获得感
钻研度
认知
度
中介效应
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生专业获得感的生成逻辑与提升路径
段怡杰
李伟霞
胡金毅
颜豪帅
鲁银梭
《教书育人(高教论坛)》
2022
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部