现代条件下高校教师教学基本功的内涵浅析

根据多年的教学实践,提出了现代条件下高校教学基本功的基本内涵。粗浅认为教学基本功应包括,教学内容的钻研、备课、课堂控制以及积累等。

过多教辅资料对教育教学的负面影响

现实中, 有些教师不是从钻研教学大纲和课本教材开始练基本功,而是过分依赖教辅资料,跟着资料走;不侧重从课本一点一滴的知识开始, 引导学生进行思考、判断、质疑、比较、归纳总结,循序渐进地掌握知识,而是让学生陷入无限度的、杂乱的教辅资料中,千篇一律订资料,整齐要求做资料,做了一套又一套,不订不行,不做或做得不好要受罚。这种做法缺乏教学的主动性和针对性,违背了因材施教的原则,无疑犯了欲速则不达的错误。

浅谈如何有效搞好初中英语教学

在英语教学中激发学生的学习兴趣是学好英语的关键所在。因此我们教师要开动脑筋,努力钻研教学理论,在教学实践中通过学生喜闻乐见的方法引导他们主动学习,这样会收到事半功倍的效果,从而使我们的英语教学达到最佳效果。

高中信息技术教学探讨

信息技术课是一门新兴的学科,要形成完整的教学体系,可以采取以下措施:面对新课改,钻研教学,注重自修;运用创新思维精心设计教学教案;采用任务驱动方法进行课堂教学,激发学生兴趣;分层教学,因材施教;中心突出,留有悬念;发挥优势,着重培养学生的自学能力;最后,要对学生进行激励性的教学评价。