大庆石油文学与大庆精神铁人精神时代共生性探赜

大庆石油文学与大庆精神铁人精神时代共生性主要体现在:二者之间存在着同频共振现象,其发展始终息息相关;作为拥有共同血脉基础的大庆石油文学与大庆精神铁人精神同时具有跨地域性,表明文学并不拘泥于空间;大庆石油文学定位中有对大庆精神铁人精神的观照,说明大庆精神铁人精神是大庆石油文学的灵魂;大庆石油文学的创作环境与大庆精神铁人精神的与时俱进有着密切关联,在时代变迁中大庆石油文学不变的是对各个时期大庆精神铁人精神的呈现;大庆精神铁人精神的传播路径,可以启示我们拓展大庆石油文学的影响力。

大庆精神铁人精神是大学生劳动教育的重要资源

劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容,有利于培育大学生养成良好的劳动精神风貌,形成正确的劳动价值导向,更是完善自身全面发展的重要途径。大庆精神铁人精神在大庆石油会战中应运而生,激励着一代又一代人接续奋斗、自强不息。大庆精神铁人精神是劳动教育的价值指引,劳动教育是大庆精神铁人精神新的实践路径。新时代,可以将大庆精神铁人精神文化资源融入到劳动教育中,形成劳动教育的新模式、新路径,拓展劳动教育场景,增强劳动教育感悟力,持续推进劳动教育稳步发展。

唯物史观语境下大庆精神(铁人精神)的引领作用

唯物史观在坚定人民群众是历史创造者的同时,也充分肯定了英雄人物的创造作用,阐明了英雄人物引领历史事变、人民群众孕育伟大精神的历史意蕴。在大庆石油大会战中孕育产生的大庆精神(铁人精神),以其植根人民、朝乾夕惕、坚韧向前的强大精神导向作用,锻造了一支支“铁人式”过硬队伍,彰显了中华民族的斗争精神,坚定了文化自信。在新的历史方位下,传承和弘扬大庆精神(铁人精神)对于全面建成社会主义现代化强国的奋斗旨趣具有重要的指引意义。

大历史观视域下大庆精神(铁人精神)的时代价值

“大历史观”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性概念,为学术研究提供了宽广的研究视野和科学的研究方法。大庆精神(铁人精神)作为特殊年代和特定地域下的精神产物,如何结合当下实际与新时代特点不断赋予其新的内涵是学界关注的重大课题。以大历史观为研究方法,从历史大背景中探究大庆精神(铁人精神)的历史逻辑和历史经验,可以从历史中汲取有益要素去涵养大庆精神(铁人精神)的时代价值。在大历史观视域下深刻把握大庆精神(铁人精神)的现实意义和时代价值,有益于我们进一步理解和阐释大庆精神(铁人精神)的形成背景、历史逻辑、科学内涵、践行路径、价值地位、时代意义等,为新时代传承和弘扬大庆精神(铁人精神)提供新的启示。

思想政治教育视域下铁人精神的当代价值

铁人精神的时代价值在思想政治教育的视阈下表现为铁人精神是思想政治教育的优质资源,而能够成为思想政治教育的优秀资源在于铁人精神具备思想政治教育资源的基本功能。按照思想政治教育学原理,能够成为优质育人资源需要具备维护国家意识形态安全、传承中华优秀传统文化、能够使人自我完善和使人成为“好公民”的基本功能。从这四个基本功能出发阐述铁人精神作为优秀思想政治教育资源的当代价值。

关于铁人精神内涵的再认识

铁人精神是铁人王进喜崇高思想、优秀品德的高度概括,是我国石油工人精神风貌的集中体现,是具体化和人格化的大庆精神。铁人精神作为首批以伟大建党精神为源头的中国共产党精神谱系的重要组成部分,是党和人民永远珍惜的宝贵精神财富,需要进一步深入挖掘其深厚历史内涵,使之不断焕发生命力,成为新时代团结奋斗的强大精神力量。

赓续铁人精神 培育工匠精神——访黑龙江省哲学社会科学大庆精神研究基地主任李万鹰

铁人王进喜,是承载大庆精神、铁人精神的光辉实体;劳模王进喜,是践行劳模精神、劳动精神、工匠精神的先锋典范。在中国共产党人的精神谱系中,王进喜的价值难以取代、地位无可比拟。大庆精神、铁人精神与劳模精神、劳动精神、工匠精神也由于他的存在,而建立起剪不断的联结。东北石油大学马克思主义学院教授、黑龙江省哲学社会科学大庆精神研究基地主任李万鹰对此有着独到的见解。在他看来,铁人精神和工匠精神在内涵层面上有着高度的契合性,铁人精神内蕴着工匠精神。

立德树人中弘扬铁人精神的时代意蕴和路径探析

铁人精神是中华民族伟大精神的重要组成部分,其基本意涵包括爱国主义精神、忘我拼搏精神、艰苦奋斗精神、科学求实精神和无私奉献精神。它彰显了社会主义核心价值观,启示以爱国主义精神坚定新时代青年理想信念,以忘我拼搏精神助推新时代青年担当意识,以艰苦奋斗精神引领新时代青年意志品格,以科学求实精神筑牢新时代青年基本素质,以奉献精神培养新时代青年高尚品质。新时代立德树人弘扬铁人精神可通过打造传播矩阵,推动铁人精神场域化传播;利用课程思政,助力铁人精神精细化育人;开展实践活动,促进铁人精神场景化熏陶三条路径推进。

延安精神与大庆精神(铁人精神)血脉相连——访陕西省延安市延安精神研究会常务副会长兼秘书长冯枚

在中国共产党百余年光辉历史上,有一座西北小城,因为毛泽东主席等老一辈无产阶级革命家在这里生活战斗了13年、中国共产党在这里由弱变强而闻名于全世界。它就是培育了光照千秋的延安精神的陕西城市--延安。在我国东北黑龙江也有一座城,因为一个人而闻名全国。这个人是铁人王进喜,这座城市是大庆,在这里也形成了一种中国共产党人的伟大精神--大庆精神(铁人精神)。

以“四融合双提升”为抓手,传承“铁人精神”的石油工程人才培养模式构建与实践

目前人才培养体系中教学内容、教学方法、学生实践创新能力和培养保障方面还有进一步的提高空间。依据能源行业发展现状和战略,提出了以“铁人精神”为价值引领面向能源行业科技进步的教学内容重构、以学生创新和实践能力为主的培养方式、以学术沙龙及与大师交流为启迪思维的培养手段,构建了“思想教育-课堂教学-科研竞赛-学术交流”融合的人才培养模式。通过教学实践,解决学生理想信念模糊与艰苦奋斗精神淡化、教学内容与工程实践脱节、学生创新积极性不高及实践能力弱、人才培养保障体系弱的问题,实现了学生创新能力和实践能力的双提升,培养了能源行业科技创新型、工程实践型人才。

大庆精神铁人精神口述历史的实施及时代价值

大庆油田开发建设是中国共产党成立百年、新中国成立70多年辉煌历程中的重大事件。广大党史工作者自觉担当为党立言、为国存史、为民修志的时代使命,在大庆精神铁人精神口述史料的征集和研究方面做出了有益探索,取得了丰厚成果。运用口述历史研究方法,抢救性采访大庆油田开发建设重大事件亲历者和见证人,在口述历史访谈准备、策略运用、史料整理和研究转化等环节下足功夫、做足准备,不仅为党史国史研究和大庆精神铁人精神研究提供鲜活生动的历史资料,而且对中国共产党人精神谱系的传承、弘扬和践行有着强烈的感染力和实效性,具有重要的学术价值和长远的社会价值。

铁人精神在中国共产党伟大精神谱系中的三重意义

铁人精神作为党和人民的重要的文化自信符号,在党的伟大精神谱系中具有三重意义:铁人精神把党领导人民用历史唯物主义改造一个落后国家的成功,把党领导人民用劳动本位价值观改造一个传统社会的成功,把党领导人民用劳模精神、劳动精神、工匠精神教育塑造人的成功,清楚地表达出来。

以新视角书写传承弘扬大庆精神铁人精神新篇章——读刘晓华教授新著《大庆精神》

常州大学马克思主义学院院长刘晓华教授的新著《大庆精神》一书,以大庆精神的内涵为主线,围绕大庆精神铁人精神产生的历史背景,铁人王进喜以及几代大庆石油人的价值追求、情感世界、人格魅力、哲学智慧、社会影响、历史贡献等方面,通过一个个鲜活的故事,生动再现了以铁人王进喜为代表的大庆石油人的不屈不挠、无私奉献的英雄事迹,体现了中国工人阶级的崇高品质和精神风貌,表现了中国共产党人爱国、创业、求实、奉献的精神,对我们全面认识、深化研究、传承弘扬大庆精神铁人精神,以及推动各项工作有重要意义。

铁人精神融入大学生思想政治教育的路径探析

铁人精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,其基本意涵为“爱国、创业、求实、奉献”。铁人精神承载了社会主义核心价值观的精髓,把铁人精神融入大学生思想政治教育,有助于筑牢当代大学生的爱国主义精神、鼓舞大学生的创新创业精神、激发大学生的科学求实精神、培养大学生的无私奉献品质,对赓续红色血脉具有丰富的时代价值。为此,就要将铁人精神融入大学生思想政治理论课课堂教学、校园文化、大学生实践活动中,增强大学生对铁人精神的认同感,切实提高大学生思想政治教育的有效性,使当代大学生自觉承担起实现伟大复兴中国梦的历史责任。

以铁人精神担当世界一流现代化百年油田建设责任使命

铁人精神是在大庆油田开发建设的艰苦环境和激情岁月里形成的宝贵精神财富,是中华民族伟大精神的重要组成部分。在铁人王进喜诞辰100周年之际,回顾铁人精神在大庆油田开发建设过程中激励石油职工战胜困难、勇往直前的历程,结合新时代油田企业的责任使命,提出以保障能源安全为目标,以推进科技创新为抓手,以强化作风建设为保障,传承弘扬铁人精神,推进新时代世界一流现代化百年油田建设的思路举措。

口述历史传承弘扬大庆精神(铁人精神)

大庆师范学院大庆精神研究基地是2008年成立的,2010年就成为黑龙江省高校重点研究基地,2013年2月成为黑龙江省哲学社会科学大庆精神研究基地。在这个过程中,我们和东北石油大学大庆精神研究中心两块牌子、一个名称,同向同行、同频共振,结成命运共同体、学术共同体、研究共同体、践行共同体,一起做大庆精神(铁人精神)的研究、阐释、传承、弘扬、践行工作,用大庆精神(铁人精神)立德树人,我们要把大庆精神(铁人精神)独特的红色文化资源,转化为育人资源,引导学生听党话、跟党走。

“铁人精神”融入“青马工程”的价值意蕴

“铁人精神”产生于20世纪60年代的石油大会战时期,是对铁人王进喜崇高思想、优秀品德的高度概括,是大庆精神的具体化、人格化。作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,“铁人精神”始终激励着万千中华儿女在祖国建设的各条战线拼搏奋进、奋发作为。将“铁人精神”中蕴含的育人元素融入“青马工程”,既是对伟大建党精神的弘扬传播,也是为党培养堪当民族复兴重任的时代新人的现实需求。

多模态视域下“铁人精神”跨文化传播策略研究

铁人精神是中华民族伟大精神的组成部分,也是激励中华民族奋进的精神动力。铁人精神的跨文化传播能够弘扬民族文化、促进城市发展、提升文化自信。在信息化时代,多模态的文化传播方式对铁人精神跨文化传播起着重要的作用。本文对铁人精神跨文化传播的策略进行研究,以义务教育、高等教育、旅游行业和融媒体为切入点,探索多模态视域下铁人精神跨文化传播策略,探寻更加有效且容易被世界其他文化所接受的传播途径,从而提升传播效率和质量,让世界感受到铁人精神的内涵与价值。

奋笔写好弘扬大庆精神(铁人精神)大文章

党的十八大以来,习近平总书记高度重视红色文化的传承发展,多次对大庆精神(铁人精神)给予高度评价,多次强调要把大庆精神(铁人精神)弘扬好。2023年9月7日,习近平总书记在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话时再次强调指出:“大力弘扬东北抗联精神、大庆精神(铁人精神)、北大荒精神,引导党员、干部树立正确的政绩观,激发干事创业热情。”

铁人精神融入新时代大学生劳动教育研究

中国特色社会主义教育重在培养德智体美劳全面发展的优秀人才,劳动教育作为其中一项重要环节,是落实立德树人根本任务的重要阵地,具有独特的育人价值。铁人精神的本质是忘我拼搏、艰苦奋斗的劳动精神。铁人精神是对新时代大学生开展劳动教育的生动教材,将铁人精神融入新时代大学生劳动教育,对于新时代新征程凝心聚力、培育和弘扬实干精神、引导大学生在奉献中实现人生价值等具有深刻而长远的意义。将铁人精神融入新时代大学生劳动教育,要坚持以学为先、以干为本、以实为基,努力使新时代大学生增强劳动意识、培养劳动志趣、提升劳动技能。