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堆浸液中铁循环利用的研究
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作者 王肇国 韩青涛 《铀矿冶》 CAS 2002年第2期107-109,共3页
研究了用软锰矿氧化吸附尾液中 Fe2 + 及把淋洗合格液的中和沉淀铁渣作为氧化剂返回浸出系统的可行性。研究结果表明 ,用粒度 >1 .2 5~ <2 mm、w(Mn O2 )约为 5 0 %的软锰矿 ,在接触时间 8min时 ,氧化 -还原电位可从 3 70 m V提... 研究了用软锰矿氧化吸附尾液中 Fe2 + 及把淋洗合格液的中和沉淀铁渣作为氧化剂返回浸出系统的可行性。研究结果表明 ,用粒度 >1 .2 5~ <2 mm、w(Mn O2 )约为 5 0 %的软锰矿 ,在接触时间 8min时 ,氧化 -还原电位可从 3 70 m V提高至 45 0 m V以上 ;在 p H=3 .0~ 3 .5下中和所得铁渣沉降。 展开更多
关键词 堆浸液 铁循环利用 软锰矿 铀矿石
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“循环实验”模式在中学化学实验教学中的应用初探——以铁元素的循环实验为例
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作者 田伟东 乌云 《化学教与学(下半月)》 2020年第6期81-82,共2页
“循环实验”模式,是指在中学化学实验教学中,将上一个实验产物或实验废弃物作于下一个实验的原材料,以达到实验资源的循环利用和减少化学实验废弃物的排放目的的、符合绿色化学思想的一种模式。以中学化学实验教学中铁元素的循环使用为... “循环实验”模式,是指在中学化学实验教学中,将上一个实验产物或实验废弃物作于下一个实验的原材料,以达到实验资源的循环利用和减少化学实验废弃物的排放目的的、符合绿色化学思想的一种模式。以中学化学实验教学中铁元素的循环使用为例,与传统常规实验相比,“循环实验”将实验中铁元素循环再利用,减少了实验教学中所产生的实验废弃物,达到了实验资源的整合再利用,延长实验药品的使用周期,降低了实验成本及废弃物处理成本,有利于构建安全美丽的校园环境。 展开更多
关键词 中学化学实验教学 循环实验”模式 元素的循环利用
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