传统经典教育故事的价值及启示——以“铁杵磨成针”为例

“铁杵磨成针”故事出自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州·磨针溪》,其作为古今流传的经典教育故事,不仅仅是传统教育文化历史信息的重要载体,传达了历史教育知识、教育观念以及教育思想,更是中华民族教育发展的珍贵遗产。以该故事中蕴含的教育价值、教育学价值、教育史价值为线索,探究其在不同维度下对个人及社会的重要影响和作用,在立足民间经典教育故事传承的基础上,对教育故事进行系统全面、客观准确的剖析和梳理,以辨识其内涵的精华与糟粕,弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信自强。

真武“铁杵磨成针”壁画图像研究

本文对较有代表性的四幅历代真武“铁杵磨成针”故事图像及其材料来源进行比较研究,将历代描绘真武本生或灵应故事的系列图像分为武当传统(正统传统)和民间传统两大类,并归纳了两类的区别特征。文章通过分析真武“铁杵磨成针”故事图像由磨针涧向磨针井的转变,认为真武“铁杵磨成针”故事图像,甚而整个真武系列图像都有一个从武当传统(正统传统)向民间传统的变化发展趋势,这种变化趋势与明清以来真武信仰由官方向民间的转化趋势也是一致的。

铁杵磨成针值得提倡吗？

“铁杵磨成针”老幼皆知，它告诉我们一个真理：勤奋、持之以恒，就能达到目标。“铁杵磨成针”是值得提倡的一种坚强的精神。

“铁杵磨成针”值得提倡吗？

多年来，世人一直认为凡事“只要功夫深，铁杵磨成针”，说得明白一点就是：只要你坚持不懈，你一定会成功!但是我认为，在倡导科学发展观的今天，这一行为不值得提倡!