阶段性测试在铁路平面调车实训教学中的应用

文章以西安交通工程学院为例,选取2016级本科两个自然班的学生作为对照班级,采取不同的授课手段,并对其期末成绩进行比较,结果显示,交通运输1602班学生成绩比交通运输1601班学生成绩高,说明阶段性测试在教学中应用有很大优势。

“三位一体”的铁路综合实训基地建设经验

铁路综合实训基地主要由按照实际铁路建设标准修建的一段铁路线路及相应配套的附属设施、设备构成,是实践性教学体系的重要组成部分,能够进行多个铁路专业的校内实训教学及铁路员工岗位培训,是学生与职业技术岗位“零距离”接触的重要平台。因此,如何利用有限的资源,建设能够切合校企实际情况,兼顾专业群和岗位群的综合实训基地,成为各铁道类职业院校关注并重点解决的课题。本文,笔者将结合我校建设铁路综合实训基地的思考与实践,谈谈体会和思考。

铁路编组站仿真作业实训的实践教学研究

论文针对高职院校传统的铁路编组站调度指挥实训教学工作的缺点和不足,结合编组站综合管理信息系统在我国铁路编组站现场推广和应用的新形势,指出在高职院校的铁道交通运营管理专业利用编组站综合管理信息系统进行仿真作业实训的必要性和可行性。论文以编组站综合管理信息系统在武汉铁路职业技术学院铁道交通运营管理专业的实训教学应用实践为背景,详细研究了编组站仿真作业的三大作业流程、编组站仿真作业人员的岗位职能以及编组站仿真作业实训教学组织情况。论文最后指出利用编组站综合管理信息系统进行仿真作业实训教学存在的问题和改进建议。