“2+1”定向培养模式下“铁路行车规章”课程标准的分析与研究

“铁路行车规章”是铁道交通运营管理专业开设的一门综合性较强的专业核心课程。基于国铁集团对高职生进行“2+1”定向培养的形势,分析“铁路行车规章”课程标准现状及其存在问题,并结合“2+1”定向培养考核要求和专业教学实际,针对性地提出优化建议,有助于增强课程标准的科学性和实用性,进而提升专业人才培养的质量。

铁路行车规章管理存在的问题及措施分析

随着我国社会经济的快速发展,交通运输业得到了长足的发展。铁路作为我国交通运输行业中重要的组成部分,对交通运输行业的发展具有十分重要的作用。铁路行车规章管理作为铁路运输生产中基本工作之一,对铁路运输生产的安全具有直接的关系。作为一种技术管理,行车规章能够为铁路职工提供必要的工作依据,能够明确铁路工作的程序与方式,规范铁路职工的行为。但现阶段我国铁路行车规章管理中还存在一定的问题,需要采取有效的措施进行处理。文章分析了现阶段铁路行车规章管理中存在的问题,并提出行之有效的对策,供有关人员参考。

浅谈铁路行车规章在高职院校铁道机车专业教学中的重要性

通过介绍高职院校铁道机车专业所学铁路行车规章的内容,分析铁路行车规章对于机务运用部门及机车乘务员工作的重要性,从而探讨铁路行车规章在高职院校铁道机车专业教学中的重要性。

铁路行车规章课程思政探索与实践

根据总书记在中国人民大学发表重要讲话精神,对铁路行车规章课程思政教育建设路径进行探索,文章从建立规范的课程标准和全面的课程思政实施策略,加强教师团队在专业课程中的课程思政意识,深入挖掘和不断拓展课程思政元素,搭建铁路行车规章课程思政评价体系四个方面分析了铁路行车规章课程思政建设路径,并进行了融合。经过问卷调查,学生很愿意接受专业课程中融入思政教育,与传统教育相比更倾向于现代化手段的动画、短视频等形式的思政教育内容。