铁路轨道施工与维护课程教学策略探析

为了解决铁路轨道工程相关课程教学中存在的教学效率较低等传统教学方式中存在的问题与不足,在对铁路轨道施工与维护课程教学活动中的各要素进行梳理和分析的基础上,结合教学目标的基本要求和高职院校中该专业教学活动的基本特点,从理论与实践教育一体化、教学与生产一体化、任务驱动教学法、角色扮演法等角度提出了具体的优化建议,旨在为高职院校该专业教学活动提供一定的借鉴和参考。

轨道几何尺寸不平顺的成因与整治技术研究

轨道几何尺寸不平顺是铁路运输安全和乘坐舒适性的重要影响因素,通过分析轨道几何尺寸不平顺的成因总结了轨道不平顺的主要类型及其产生机理,针对不同类型的轨道不平顺提出了相应的整治技术,包括轨道捣固、道砟清筛、钢轨打磨和轨道调整等,这些整治技术可有效改善轨道几何状态提高行车安全性和乘坐舒适性,研究成果对于指导铁路轨道维护和保养具有重要意义。

“战疫”背景下的教学研究与实践

2020-01初出现了新冠肺炎,为防止疫情在校园的扩散,教育部提出了“停课不停教、停课不停学”的线上教育教学,以课程“铁路轨道施工与维护”线上教学的案例分析,谈线上教学的实践与反思,并提出相应建议,为后续的课程建设提供借鉴和参考。