交通运输专业英语课程思政理论框架构建和实践路径研究

在课程思政理念的指导下,文章基于文献研究和教学实践,构建了《铁道运输专业英语》课程思政理论框架和实践路径,以思政育人和专业育才为出发点,结合中国人、铁路人、时代新人、基本能力、专业技能五个维度,构建了《铁道运输专业英语》课程思政的理论框架。同时,文章以《铁道运输专业英语》课程教学实践为载体,探索将思政元素融入教学实践的具体路径方法,明确课程专业教学目标和思政目标,深度挖掘教学资料思政元素。文章最后总结了《铁道运输专业英语》课程思政理论框架和实践路径,并提出课程思政的策略建议。