高职铁道通信信号专业教学质量提高的探讨

高职铁道通信信号专业具有"高职"和"铁道"双重属性。随着我国铁路运输的全面提速,铁路电务相关部门对技能型人才的需求标准也在提高。高职铁道通信信号类专业必须及时进行专业改革与建设,不断提高铁道通信信号专业的教学质量,才能提高人才培养质量,以满足社会经济发展的要求。而提高高职铁道通信信号专业教学质量必须进行课程体系改革、教材体系改革和教学评价体系改革。

“就业为导向”铁道通信信号专业人才培养模式的构建与研究

以就业为导向是我国职业教育发展的主旋律。职业教育要实现以就业为导向,要充分依靠和发挥行业的作用。主要对"发挥行业组织企业作用,推进以就业为导向的铁道通信信号专业人才培养模式"进行研究。有助于拓展全新的校企合作高职人才培养途径,对于提升高职人才教育质量,创建有特色的高职院校有重要意义。

铁道通信与信息化技术专业教学资源库的建设研究

专业课程的教育教学工作和专业建设对不同高校提出了新的教学要求,针对当前高速铁路通信专业建设教学资源库存在针对性不强、使用率低、缺乏创新等问题,文章开展了一系列研究,从铁道通信与信息化技术专业教学资源库的教学现状、建设问题、建设架构、创新思维的展开等方面进行了初步探讨。

紧贴高铁信号新技术 建设铁道通信信号特色专业

以柳州铁道职业技术学院为例，提出紧贴高铁信号新技术发展，通过调整课程设置，改革课程内容，建设高铁信号实训基地，开展高铁信号技术培训，进行铁道通信信号专业特色建设，提升铁道通信信号专业的社会服务能力。

基于“责任制”的铁道通信信号专业课程考核评价体系研究

针对铁道通信信号专业课程中单一的考试形式不能公平、准确、全面考核评价学生的综合能力的问题,提出在铁道通信信号专业课程教学中实行基于＂责任制＂的课程考核评价体系。

高铁列控数据在高职仿真实训教学中的应用——以铁道通信信号专业为例

随着现代职业教育教学改革的深化,仿真实训在职业教育实践教学中的比重日益增加。以高职铁道通信信号专业为例,研究高铁列控数据在高职仿真实训中的应用,开发高铁列控数据仿真实训任务,探讨高铁列控数据在仿真实训中的应用开发过程。

浅析铁道通信信号专业课程体系的重构

本文分析了铁道通信信号专业课程体系重构的具体措施，以铁道通信信号专业的人才培养目标为出发点，就如何重构课程体系进行了阐述。

高职铁道通信信号专业教学质量的提高措施分析

伴随着我国铁路运输业的发展，铁路相关部门对人才的要求标准也越来越高。因此高职铁道通信信号类专业必须与时俱进，积极进行改革与建设工作，提高铁道通信信号类专业的教学质量和教学水平，从而提升人才培养质量，满足社会日益增长的人才需求。本文主要探讨提高高职铁道通信信号专业学生教学质量的措施，具体从课程体系、教材体系、教学评价体系三方面进行分析。

基于就业导向的铁道通信信号人才培养模式构建研究

以就业为导向是目前高等院校职业教育发展的主要方式,职业教育要实现以就业为导向,充分依靠并发挥行业的作用,针对目前铁道通信信号相关企业的人才需求,开展铁道通信信号人才培养模式构建研究。通过明确基于就业导向的铁道通信信号人才培养规格及要求、构建铁道通信信号课程体系、铁道通信信号人才培养实施流程,创建特色高职院校铁道通信信号专业人才培养模式,为铁道通信信号人才培养途径的拓展提供借鉴与参考。

铁道通信信号专业校企合作培养模式的研究

进入21世纪,高职教育飞速发展,不断进行改革创新,也取得很大的进步,社会发展现在不仅需要具有理论技能的人才,更需要理论与实践为一体的全方面技能型人才。校企合作是顺应时代发展而产生的一种教育模式。本文主要探讨铁道通信信号专业的校企合作,说明学校与企业合作的重要性与意义。当前,国家不断提倡双师型教学,职业院校可从企业中多引进有实际工作经验的人才给学生上课,不但可以增加学生的实践经验,也能更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。

高职铁道通信信号专业教学质量的提高探析

随着时代的不断发展我国人民的思想意识不断提高,对教育的重视程度也越来越高。在新的时代背景之下,高职院校迎来了巨大的发展机遇。然而机遇与挑战并存,受传统教学束缚,高职铁道通信信号专业教学质量一直未能获得让人满意的结果。积极采取措施优化高职铁道通信信号专业教学质量已成'当务之急'。本文就此展开讨论,希望能够为相关者提供借鉴。

探析高职院校铁道通信信号专业教学改革

在高职院校目前的铁道通信信号课程教学架构下,很多高职院校长期局限于基础课程理论讲解,忽视了高职生综合业务素养以及业务能力的全面提升,导致学生适应岗位能力差。针对现状存在的问题,主要从人才培养、教学团队建设、加强实践性教学、学生考核评价机制等方面进行改革,达到提高学生综合素质的目标。