无机化学课程思政教学实践探索——以江西省德兴铜矿为例

无机化学是高等学校化学专业的基础核心课,基于地方特色思政元素与教学内容进行融合,能有效强化其价值引领和育人功能。选择江西省德兴铜矿作为课程思政素材,将“德兴铜矿中的炼铜工艺”融入铜族元素教学,设计“四线融合”模式进行教学实践,深化学生专业知识学习,强化科学的化学观念和思想,也增强学生对地方文化认同和自信。