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非物质文化遗产保护传承机制探析——以贵州镇宁布依族铜鼓十二调为例
被引量:
2
1
作者
王钧
段卫东
《教育文化论坛》
2013年第2期75-79,共5页
民族文化是维系一个民族过去、现在与未来重要的精神纽带,是一个民族区别其他民族独特文化资质的表征,更是加强民族社会安定团结、鼓舞民族意志的重要载体。贵州镇宁布依族铜鼓十二调作为国家级非物质文化遗产,在新的社会环境下如何使...
民族文化是维系一个民族过去、现在与未来重要的精神纽带,是一个民族区别其他民族独特文化资质的表征,更是加强民族社会安定团结、鼓舞民族意志的重要载体。贵州镇宁布依族铜鼓十二调作为国家级非物质文化遗产,在新的社会环境下如何使其更长远持续的传承和保护,对其传承机制进行探索研究就显得非常有必要。
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关键词
非物质文化遗产
铜鼓十二调
传承机制
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职称材料
布依族铜鼓十二调音乐文化特征探微——以镇宁县为例
2
作者
王钧
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2015年第3期82-84,共3页
铜鼓十二调是布依族传统的器乐合奏,它以铜鼓乐器为主奏乐器,伴以铓锣、皮鼓、镲等打击乐为主,吹奏乐器唢呐为辅等一起演奏的十二段套曲。本文以镇宁县布依族铜鼓十二调为例对其表演形式、音乐特征、文化内涵、艺术价值等方面进行剖析,...
铜鼓十二调是布依族传统的器乐合奏,它以铜鼓乐器为主奏乐器,伴以铓锣、皮鼓、镲等打击乐为主,吹奏乐器唢呐为辅等一起演奏的十二段套曲。本文以镇宁县布依族铜鼓十二调为例对其表演形式、音乐特征、文化内涵、艺术价值等方面进行剖析,探析出铜鼓十二调对布依族人们族群精神塑造、民族凝聚力形成等方面的影响。
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关键词
铜鼓十二调
音乐文化
镇宁县
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职称材料
中华传统非物质文化进校园现状及途径
3
作者
佟小倩
阮毅
《进展》
2023年第17期14-16,共3页
中华优秀传统文化是民族的“根”与“魂”,是中华儿女智慧的结晶,更是我国文化软实力的体现。铜鼓十二调是中华民族的优秀传统文化之一,在2006年5月20日被列为第一批国家级非物质文化遗产名录。如今,却因社会的高速发展,外来文化的冲击...
中华优秀传统文化是民族的“根”与“魂”,是中华儿女智慧的结晶,更是我国文化软实力的体现。铜鼓十二调是中华民族的优秀传统文化之一,在2006年5月20日被列为第一批国家级非物质文化遗产名录。如今,却因社会的高速发展,外来文化的冲击使人们的审美迅速发生改变,使布依铜鼓十二调不再被人们熟知,逐渐被埋没。党的十八大以来,党和国家高度重视传统文化进校园。党的十九大提出,青年人要成为继承和弘扬中华优秀传统文化的先行者。因此,从校园出发,让中华优秀传统文化得到纯粹的传承与发展显得尤为重要。
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关键词
中华传统文化
校园
铜鼓十二调
非物质文化遗产
传承
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职称材料
题名
非物质文化遗产保护传承机制探析——以贵州镇宁布依族铜鼓十二调为例
被引量:
2
1
作者
王钧
段卫东
机构
安顺学院艺术系
贵州民族大学传媒学院
出处
《教育文化论坛》
2013年第2期75-79,共5页
基金
贵州省教育厅人文社科青年课题<布依族铜鼓十二调音乐文化探析-以镇宁县为例>(项目编号:11QN018)阶段成果
文摘
民族文化是维系一个民族过去、现在与未来重要的精神纽带,是一个民族区别其他民族独特文化资质的表征,更是加强民族社会安定团结、鼓舞民族意志的重要载体。贵州镇宁布依族铜鼓十二调作为国家级非物质文化遗产,在新的社会环境下如何使其更长远持续的传承和保护,对其传承机制进行探索研究就显得非常有必要。
关键词
非物质文化遗产
铜鼓十二调
传承机制
Keywords
non -material cultural legacy
12 Tones in Copper Drum Playing
Mechanics of Inheriting
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
布依族铜鼓十二调音乐文化特征探微——以镇宁县为例
2
作者
王钧
机构
安顺学院艺术学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2015年第3期82-84,共3页
文摘
铜鼓十二调是布依族传统的器乐合奏,它以铜鼓乐器为主奏乐器,伴以铓锣、皮鼓、镲等打击乐为主,吹奏乐器唢呐为辅等一起演奏的十二段套曲。本文以镇宁县布依族铜鼓十二调为例对其表演形式、音乐特征、文化内涵、艺术价值等方面进行剖析,探析出铜鼓十二调对布依族人们族群精神塑造、民族凝聚力形成等方面的影响。
关键词
铜鼓十二调
音乐文化
镇宁县
分类号
J632.6 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
中华传统非物质文化进校园现状及途径
3
作者
佟小倩
阮毅
机构
兴义民族师范学院
出处
《进展》
2023年第17期14-16,共3页
文摘
中华优秀传统文化是民族的“根”与“魂”,是中华儿女智慧的结晶,更是我国文化软实力的体现。铜鼓十二调是中华民族的优秀传统文化之一,在2006年5月20日被列为第一批国家级非物质文化遗产名录。如今,却因社会的高速发展,外来文化的冲击使人们的审美迅速发生改变,使布依铜鼓十二调不再被人们熟知,逐渐被埋没。党的十八大以来,党和国家高度重视传统文化进校园。党的十九大提出,青年人要成为继承和弘扬中华优秀传统文化的先行者。因此,从校园出发,让中华优秀传统文化得到纯粹的传承与发展显得尤为重要。
关键词
中华传统文化
校园
铜鼓十二调
非物质文化遗产
传承
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
非物质文化遗产保护传承机制探析——以贵州镇宁布依族铜鼓十二调为例
王钧
段卫东
《教育文化论坛》
2013
2
下载PDF
职称材料
2
布依族铜鼓十二调音乐文化特征探微——以镇宁县为例
王钧
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
中华传统非物质文化进校园现状及途径
佟小倩
阮毅
《进展》
2023
0
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职称材料
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