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铭贤学堂乐歌的审美意蕴
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作者 赫雪侠 李卫朝 《山西农业大学学报(社会科学版)》 2015年第12期1290-1296,共7页
铭贤学校作为山西近代教育的先驱之一,受到中国乐教传统和西方乐教思想的双重影响,重视"乐教"等美育形式,在长期的办学过程中形成了以《铭贤歌集》为代表的铭贤学堂乐歌。这些学堂乐歌在铭贤学子接受美育的过程中发挥了重要作... 铭贤学校作为山西近代教育的先驱之一,受到中国乐教传统和西方乐教思想的双重影响,重视"乐教"等美育形式,在长期的办学过程中形成了以《铭贤歌集》为代表的铭贤学堂乐歌。这些学堂乐歌在铭贤学子接受美育的过程中发挥了重要作用:引导铭贤学子在自然审美中学会仰观俯察、生爱向善;在社会审美中学会爱国乐群、尚德励志;在艺术美中传承翰墨,最终达到陶冶性情、完善人格的美育目的。铭贤学堂乐歌的审美意蕴及其美育价值在今天仍然具有积极的借鉴价值。 展开更多
关键词 学校 铭贤学堂乐歌 审美 美育
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西方奥林匹克思想对铭贤体育文化构建的影响
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作者 高翔 王文清 《山东体育科技》 2019年第1期11-14,共4页
采用文献资料、专家访谈等方法,对西方奥林匹克思想在铭贤时期的交流与融合的相关研究成果进行分析。从西方奥林匹克思想的发展和20世纪奥林匹克思想对中国体育文化的影响出发,通过在铭贤时期对奥林匹克思想吸纳的表现进行阐述,探讨奥... 采用文献资料、专家访谈等方法,对西方奥林匹克思想在铭贤时期的交流与融合的相关研究成果进行分析。从西方奥林匹克思想的发展和20世纪奥林匹克思想对中国体育文化的影响出发,通过在铭贤时期对奥林匹克思想吸纳的表现进行阐述,探讨奥林匹克思想对铭贤时期体育文化构建的影响。 展开更多
关键词 奥林匹克思想 体育文化 铭贤学堂 孔祥熙
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