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铭贤精神的历史演进与内涵发展
1
作者
田晋颖
李卫朝
《山西农业大学学报(社会科学版)》
2014年第12期1298-1302,共5页
山西铭贤学校是民国时期私立学校的典范,其44年办学过程中蕴育了独特的铭贤精神。铭贤精神是随着铭贤学校的历史发展而不断演进的,在"学以事人"校训的引导下,其内涵以学以事人精神为核心,衍生出真知力行精神与重农事农精神。...
山西铭贤学校是民国时期私立学校的典范,其44年办学过程中蕴育了独特的铭贤精神。铭贤精神是随着铭贤学校的历史发展而不断演进的,在"学以事人"校训的引导下,其内涵以学以事人精神为核心,衍生出真知力行精神与重农事农精神。三种精神作为整体即为铭贤精神,它激励铭贤学子扎根农村、服务社会、报效祖国,令铭贤学校"学以事人"校训寄寓的理想,有了名副其实的意义。
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关键词
铭贤精神
学以事人
身体力行
崇学事农
发展
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题名
铭贤精神的历史演进与内涵发展
1
作者
田晋颖
李卫朝
机构
山西农业大学马克思主义学院
出处
《山西农业大学学报(社会科学版)》
2014年第12期1298-1302,共5页
文摘
山西铭贤学校是民国时期私立学校的典范,其44年办学过程中蕴育了独特的铭贤精神。铭贤精神是随着铭贤学校的历史发展而不断演进的,在"学以事人"校训的引导下,其内涵以学以事人精神为核心,衍生出真知力行精神与重农事农精神。三种精神作为整体即为铭贤精神,它激励铭贤学子扎根农村、服务社会、报效祖国,令铭贤学校"学以事人"校训寄寓的理想,有了名副其实的意义。
关键词
铭贤精神
学以事人
身体力行
崇学事农
发展
Keywords
Mingxian Spirit
Learning for service
Learning for practice
Learning for agricultural devotion
Development
分类号
K25 [历史地理—中国史]
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1
铭贤精神的历史演进与内涵发展
田晋颖
李卫朝
《山西农业大学学报(社会科学版)》
2014
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