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试论云南农村中小学教师的信息技术素养
1
作者
黄明德
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第2期9-10,共2页
实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式.尤其是在教学过程中,要大力推进信息技术在教学中的普遍应用.因此,对欠发达地区农村中小学教师更应该加强信息技术素养,辅助教师个体自主通过...
实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式.尤其是在教学过程中,要大力推进信息技术在教学中的普遍应用.因此,对欠发达地区农村中小学教师更应该加强信息技术素养,辅助教师个体自主通过对信息技术的认知过程不断提高自身的能力,使农村教师改变教育观念树立新的教育理念,为基础教育的课程改革奠定基础.
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关键词
铱信息技术
教育
素养
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职称材料
题名
试论云南农村中小学教师的信息技术素养
1
作者
黄明德
机构
景洪市第二中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第2期9-10,共2页
文摘
实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式.尤其是在教学过程中,要大力推进信息技术在教学中的普遍应用.因此,对欠发达地区农村中小学教师更应该加强信息技术素养,辅助教师个体自主通过对信息技术的认知过程不断提高自身的能力,使农村教师改变教育观念树立新的教育理念,为基础教育的课程改革奠定基础.
关键词
铱信息技术
教育
素养
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
试论云南农村中小学教师的信息技术素养
黄明德
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015
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