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以STEM课程建设提升“边缘化”初中品质
1
作者
冯书侠
《江苏教育》
2018年第82期16-17,共2页
城郊接合部学校的办学质量,随着城市的发展面临巨大的机遇与挑战。江苏省太仓市良辅中学以课程建设为抓手,打造STEM教育新名片,构建新型课堂教学模式,提升办学质量,从而实现了办学品质的新突破。
关键词
铱stem教育
课程建设
课堂教学分层
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职称材料
题名
以STEM课程建设提升“边缘化”初中品质
1
作者
冯书侠
机构
江苏省太仓市良辅中学
出处
《江苏教育》
2018年第82期16-17,共2页
文摘
城郊接合部学校的办学质量,随着城市的发展面临巨大的机遇与挑战。江苏省太仓市良辅中学以课程建设为抓手,打造STEM教育新名片,构建新型课堂教学模式,提升办学质量,从而实现了办学品质的新突破。
关键词
铱stem教育
课程建设
课堂教学分层
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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作者
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1
以STEM课程建设提升“边缘化”初中品质
冯书侠
《江苏教育》
2018
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