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从“银球文化”到“七彩阳光”课程——让课程服务于师生生命成长
被引量:
2
1
作者
徐征贤
《基础教育参考》
2018年第18期10-13,共4页
为让课程服务于师生生命成长,江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学理清了"突破一点,带动全局"的办学思路,聚焦"银球文化"课程,顶层设计先行,确定了"以球润德、以球益智、以球健体、以球启乐"的特色文化...
为让课程服务于师生生命成长,江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学理清了"突破一点,带动全局"的办学思路,聚焦"银球文化"课程,顶层设计先行,确定了"以球润德、以球益智、以球健体、以球启乐"的特色文化课程理念,建构了"银球文化"特色课程体系。在特色课程建设初见成效的基础上,学校又尝试以"银球文化"特色课程为起点,构建了独具学校特色的"七彩阳光"课程,进行国家课程校本化实施和校本课程的系统性开发,有效促进学校的内涵发展和可持续发展。
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关键词
特色课程
银球文化
七彩阳光
生命成长
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职称材料
题名
从“银球文化”到“七彩阳光”课程——让课程服务于师生生命成长
被引量:
2
1
作者
徐征贤
机构
江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学
出处
《基础教育参考》
2018年第18期10-13,共4页
文摘
为让课程服务于师生生命成长,江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学理清了"突破一点,带动全局"的办学思路,聚焦"银球文化"课程,顶层设计先行,确定了"以球润德、以球益智、以球健体、以球启乐"的特色文化课程理念,建构了"银球文化"特色课程体系。在特色课程建设初见成效的基础上,学校又尝试以"银球文化"特色课程为起点,构建了独具学校特色的"七彩阳光"课程,进行国家课程校本化实施和校本课程的系统性开发,有效促进学校的内涵发展和可持续发展。
关键词
特色课程
银球文化
七彩阳光
生命成长
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
从“银球文化”到“七彩阳光”课程——让课程服务于师生生命成长
徐征贤
《基础教育参考》
2018
2
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