基于熔模技术的金工铸造实训教学探索与改革

铸造成型是辽宁工业大学(以下简称我校)金工实习热加工的一个重要环节。为适应现代社会对高校毕业生工程实践综合能力的需求,我校工程实践教学部对原有铸造实训进行了改革。本文分析了原有铸造实训课程在提升学生工程实践能力中的作用及存在的不足,在此基础上,提出将熔模铸造技术与3D打印技术相结合,开设熔模精密铸造实训项目,建立全新的铸造产品设计制作工艺流程和考核评价体系。实践结果表明,改革后的铸造实训不仅加强了对学生综合能力的培养,而且也提升了学生的专业素质,为我校应用型高级专门人才培养奠定了基础。

3D打印技术在铸造实训教学中的应用

为提高学生的创新实践能力,更好地发挥工程训练在应用型技术人才培养中的作用,本文以铸造实训教学改革为切入点,以工艺品元宝制作为案例,通过制作过程优化,获取了3D打印技术与铸造实训教学的有效融合思路,极大提升了铸造实训的教学效果和学生的学习兴趣。

小型重力浇铸装置在铸造实训中的应用

铸造实训教学是高等院校工程训练教学基础课程,由于大型铸造实训设备购置和运行成本较高、铸造过程存在安全隐患等原因,各高校在铸造实训安排上难以达到预期的教学目标,学生真正铸造加工操作及工艺过程分析能力也得不到有效提高。通过将小型重力浇铸装置应用到铸造实训教学中,能够弥补以上缺点,并可以有效提高学生操作能力和创新设计能力,对提升铸造实训质量有着重要的意义。

铸造实训质量提升方法的初探

结合我校铸造实训基地的软硬件情况,充分利用现有条件,以增强教师业务素质,整合实践教学内容,改善教学方法,来完善铸造课程建设,不断提高铸造实训效果,最终达到铸造实训提高学生综合素质的目的.

熔模精密铸造在机械工程训练中的实践探索

机械工程训练课程是培养学生创新创业能力的重要实践课程,根据时代发展要求,传统的教学模式必须不断深化改革,才能进一步满足学生培养要求。因此,针对目前机械工程训练铸造实训中存在的问题,提出将熔模精密铸造用于实训中的教学模式,以提高学生的学习兴趣,达到更好的教学效果,同时为铸造实训课程的改革提供了一条新思路。