发挥生态文化的铸魂赋能作用——基于贵州省铜仁市高质量实施“生态立市”工程的探讨

人类社会及其文化不是自然生态系统的对立物,而是长期共生共荣的整体。铜仁市依托传统村落保护增强文化生态自信与文化自觉,依托街区名镇发展文化生态产业,依托革命遗址形成红绿相映的文化生态,运用优秀传统文化为自然生态铸魂赋能,构建文化生态,培植生态文明根基,高质量实施“生态立市”工程,是深入践行习近平生态文明思想的生动实践。

“3422”模式统筹构建材料类课程育人大格局

紧扣学生成才成人这一育人核心,以“3422”课程思政建设模式为材料专业教师铸魂强能,即三层递进谋划设计、四级联动协同实施、二维并进科学评价,获得两个直接建设成果,即打造一个课程思政教学助力团,建成一个材料类专业课程思政教学资源库,实现课程思政建设有统筹、认知有高度、教师有榜样、课程有示范、实践有助力、评价有成效的“6有”课程育人大格局。