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屋顶绿化植物铺地锦竹草和佛甲草的耐热和抗旱性比较 被引量:1
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作者 杨建峰 丁杰 +4 位作者 梁湖清 邓铭 金海湘 冯伟 张巨明 《草业科学》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期162-168,共7页
屋顶绿化是改善城市生态环境、减缓城市热岛效应、建设低碳城市的有效途径。高温和干旱是屋顶绿化植物面临的两大最严酷的环境胁迫。本研究以目前在华南地区屋顶绿化中广泛使用的两种植物铺地锦竹草(Callisia repens)和佛甲草(Sedum lin... 屋顶绿化是改善城市生态环境、减缓城市热岛效应、建设低碳城市的有效途径。高温和干旱是屋顶绿化植物面临的两大最严酷的环境胁迫。本研究以目前在华南地区屋顶绿化中广泛使用的两种植物铺地锦竹草(Callisia repens)和佛甲草(Sedum lineare)为试验材料,以温度30℃和正常浇水为对照,设置36、40、44℃连续高温5 d处理和连续干旱25 d处理,通过对其土壤含水量、植物组织含水量、相对电导率、叶绿素含量和丙二醛含量生理指标的测定与比较分析,分析其在高温和干旱胁迫条件下的生理反应,确定更适合在华南地区作屋顶绿化的植物。结果表明:两种植物在高温、干旱胁迫下的各项生理指标变化趋势基本相同;与佛甲草相比,铺地锦竹草虽然叶绿素含量较低,但组织含水量较高且较为稳定,相对电导率和丙二醛含量增幅较小,表明其耐热性和抗旱性均优于佛甲草,铺地锦竹草更适合在华南地区作屋顶绿化植物。 展开更多
关键词 屋顶绿化 铺地锦竹草 佛甲草 高温胁迫 干旱胁迫
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铺地锦竹草对不同淹没方式的生理响应
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作者 李栩茵 黄秀红 +3 位作者 冯琳 林春秀 郭柯彤 刘晚苟 《热带农业科学》 2023年第5期20-25,共6页
以铺地锦竹草(Callisia repens)为研究对象,研究流动水(活水)、静止水(静水)和静止泥水(泥水)淹没处理下铺地锦竹草相关生理指标和存活率的变化情况。结果表明,与对照比较,用静水和泥水淹没4 d后,铺地锦竹草的超氧化物歧化酶活性、过氧... 以铺地锦竹草(Callisia repens)为研究对象,研究流动水(活水)、静止水(静水)和静止泥水(泥水)淹没处理下铺地锦竹草相关生理指标和存活率的变化情况。结果表明,与对照比较,用静水和泥水淹没4 d后,铺地锦竹草的超氧化物歧化酶活性、过氧化物酶活性、可溶性糖含量和光合色素含量都显著下降,而丙二醛含量、游离脯氨酸含量、质膜透性和渗透势显著上升,泥水比静水对铺地锦竹草的负作用更大;在淹活水条件下,除可溶性糖含量和渗透势外,其余指标与对照没有显著差异;解除淹水20 d后,泥水处理的铺地锦竹草植株全部死亡,静水处理的成活率仅为0.5%,而活水处理的成活率达99.2%。综上所述,铺地锦竹草能耐短期活水淹没,但淹静水和泥水使其受到严重伤害甚至死亡。 展开更多
关键词 铺地锦竹草 淹没方式 生理指标 成活率
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铺地锦
3
作者 钱守旺 王文科 《格言(校园版)》 2023年第35期28-29,共2页
你知道在乘法竖式出现以前,古人是怎样计算乘法的吗?今天就介绍一种古人发明的格子计算法--“铺地锦”。下面以46×75为例。首先,画一个正方形,把它分成2×2个小格,再用对角线把小格一分为二。把因数46和75分别写在上边和右边,... 你知道在乘法竖式出现以前,古人是怎样计算乘法的吗?今天就介绍一种古人发明的格子计算法--“铺地锦”。下面以46×75为例。首先,画一个正方形,把它分成2×2个小格,再用对角线把小格一分为二。把因数46和75分别写在上边和右边,准备工作就做好了。 展开更多
关键词 铺地锦 一分为二 对角线 乘法 正方形
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三年级数学作业:阅读理解题——“铺地锦”
4
作者 郑璘玲 《福建教育》 2023年第32期61-61,共1页
本作业适合在学生学习人教版三年级下册第四单元《两位数乘两位数》后布置。作业目标有两个:--是经历两位数乘两位数的计算过程,掌握两位数乘两位数的计算方法;二是理解算理。在教学过程中,笔者发现学生对数学史知识的储备几乎空缺,无... 本作业适合在学生学习人教版三年级下册第四单元《两位数乘两位数》后布置。作业目标有两个:--是经历两位数乘两位数的计算过程,掌握两位数乘两位数的计算方法;二是理解算理。在教学过程中,笔者发现学生对数学史知识的储备几乎空缺,无法运用数学发展观来解读运算。为了弥补这方面的缺失,笔者创设了如下题目。 展开更多
关键词 阅读理解题 两位数乘两位数 理解算理 铺地锦 三年级数学 运用数学 作业目标 人教版
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铺地锦的组织培养和快速繁殖 被引量:14
5
作者 张朝阳 许桂芳 《西北林学院学报》 CSCD 北大核心 2004年第2期75-76,97,共3页
采用铺地锦的腋芽作外植体进行组培和快繁研究。结果表明,用MS+BA0.5mg·L-1+NAA0.05mg·L-1是较为理想的分化培养基,繁殖系数为5左右,而生根培养用1/2MS+IBA0.6mg·L-1生根效果较好。在炼苗中,移栽基质以珍珠岩+泥炭(1∶1... 采用铺地锦的腋芽作外植体进行组培和快繁研究。结果表明,用MS+BA0.5mg·L-1+NAA0.05mg·L-1是较为理想的分化培养基,繁殖系数为5左右,而生根培养用1/2MS+IBA0.6mg·L-1生根效果较好。在炼苗中,移栽基质以珍珠岩+泥炭(1∶1)可促进小苗后期生长。 展开更多
关键词 铺地锦 组培 植株再生 炼苗
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不同栽培基质对铺地锦竹草(Callisia repens)生长的影响 被引量:3
6
作者 李钱鱼 林盛松 +7 位作者 方少雄 饶武 张娴嫣 肖春雨 邓国威 侯瑞武 曾晟宇 陈琪杰 《韶关学院学报》 2016年第10期44-48,共5页
通过对铺地锦竹草在不同栽培基质(塘泥、泥炭、椰糠、塘泥+椰糠、塘泥+泥炭土、椰糠+泥炭土)以及不同深度(2 cm、4 cm、6 cm)的生长试验,分析得出适宜的栽培处理是塘泥4 cm、泥炭+塘泥4 cm以及塘泥+椰糠6 cm三个处理,其中塘泥+椰糠6 cm... 通过对铺地锦竹草在不同栽培基质(塘泥、泥炭、椰糠、塘泥+椰糠、塘泥+泥炭土、椰糠+泥炭土)以及不同深度(2 cm、4 cm、6 cm)的生长试验,分析得出适宜的栽培处理是塘泥4 cm、泥炭+塘泥4 cm以及塘泥+椰糠6 cm三个处理,其中塘泥+椰糠6 cm处理的覆盖效果和生长速度较佳,而且成本适中. 展开更多
关键词 铺地锦竹草 基质配比 种植深度
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铺地锦组培快速繁殖研究 被引量:10
7
作者 戴小英 温强 +3 位作者 周莉荫 龚斌 杨光耀 江香梅 《江西林业科技》 2004年第4期22-23,共2页
铺地锦的组培快繁及其优化条件的筛选试验结果表明:以基本培养基MS诱导外植体,在附加激素6-BA0.1~0.5mg/L(单位下同)+NAA0.1的培养基上进行增殖,并在1/2MS+NAA0.1的生根培养基上生根为较理想的组培繁殖条件。
关键词 铺地锦 组织培养 快速繁殖
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一目了然——用铺地锦+构造奇数阶幻方 被引量:2
8
作者 张在明 《玉溪师范学院学报》 2017年第12期21-24,共4页
运用铺地锦+构造出任意奇数阶幻方和素数阶对称完美幻方.
关键词 奇数阶幻方 对称完美幻方 铺地锦+ 自然数阵
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铺地锦竹草在城市屋顶绿化中的应用 被引量:1
9
作者 林盛松 邓国威 侯瑞武 《花卉》 2016年第12期18-18,共1页
一、生物学特征和生态习性 铺地锦竹草(Callisia repens),又名洋竹草、翠玲垅、竹节草,为鸭跖草科锦竹草属多年生常绿草本植物。
关键词 铺地锦 屋顶绿化 应用 城市 生态习性 草本植物 鸭跖草科 特征和
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铺地锦竹草的试验栽植及城市园林应用 被引量:8
10
作者 郑龙海 马龙 +1 位作者 邓勇 章毅 《草业科学》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期172-176,共5页
采用不同光照、不同土壤条件试验,观测铺地锦竹草Callisia repenstg生长特性,得出:日气温18~22℃.夜间温度≥12℃,为植株适宜生长温度;在落叶阔叶林下,铺地锦竹草夏季中午光照强度在10000lx以下,早上及傍晚30000lx以上(斜向... 采用不同光照、不同土壤条件试验,观测铺地锦竹草Callisia repenstg生长特性,得出:日气温18~22℃.夜间温度≥12℃,为植株适宜生长温度;在落叶阔叶林下,铺地锦竹草夏季中午光照强度在10000lx以下,早上及傍晚30000lx以上(斜向光)植株生长健状,生长优异;铺地锦竹草对土壤的适应性广泛,对肥力要求不高.只要确保土壤水分充足,无论粉沙土、粘质土、砾质土和石砾。铺地锦竹草都能生长。阐述了铺地锦竹草在城市园林应用中的栽植方法、养护管理措施,对常绿树林下、城市高架桥下及屋顶绿化营植草地和丰富林下景观、改善室内环境具有一定意义。 展开更多
关键词 铺地锦竹草 影响因子 养护管理 耐荫性地被植物 城市园林应用
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铺地锦竹草水提取物主要成分及抗氧化活性研究
11
作者 冷波 蔡少茹 +6 位作者 李秀敏 黄家福 薛钰 林志超 陈文嵩 李春显 潘裕添 《亚热带植物科学》 2019年第2期114-118,共5页
以市售铺地锦竹草为材料制备其水提取物,采用分光光度法测定总黄酮、总花色苷、总糖等主要活性成分含量,采用ICP-MS质谱仪法测定提取物中18种金属元素的组成和含量,最后采用分光光度法研究提取物的体外抗氧化活性。结果显示,铺地锦竹草... 以市售铺地锦竹草为材料制备其水提取物,采用分光光度法测定总黄酮、总花色苷、总糖等主要活性成分含量,采用ICP-MS质谱仪法测定提取物中18种金属元素的组成和含量,最后采用分光光度法研究提取物的体外抗氧化活性。结果显示,铺地锦竹草提取物中黄酮含量为2.04%,总蛋白含量1.83%,总糖含量55%,总花色苷含量7.2%,Ca、Mn、Mg等有益微量元素含量较高,Pb、Hg、Ag、Co、Ge等有害重金属微量检出或未检出。提取物清除DPPH·的IC50达0.265mg·mL^-1,清除·OH自由基IC50为1.16mg·mL^-1,1mg提取物的总还原力与39μgVc相当,对亚铁离子未表现出有规律的螯合力。以上说明铺地锦竹草提取物中天然活性成分含量较高,有害重金属极微,具有良好的抗氧化能力,其抗氧化活性是由多种活性因子通过协同作用机制起作用的,具有开发为功能性食品的良好潜力。 展开更多
关键词 铺地锦竹草 抗氧化活性 总黄酮 总花色苷 重金属
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铺地锦竹草旱后复水的恢复研究 被引量:2
12
作者 肖生鸿 黄镓茵 +1 位作者 王彦心 刘晚苟 《热带农业科学》 2021年第11期18-24,共7页
为了研究铺地锦竹草旱后复水的恢复情况,对干旱处理15 d后的铺地锦竹草进行复水实验,测定其茎和叶的含水量、渗透势和生长情况。结果显示,持续干旱15 d后铺地锦竹草能保持93%以上的含水量,复水后茎和叶的含水量、渗透势、茎伸长速度和... 为了研究铺地锦竹草旱后复水的恢复情况,对干旱处理15 d后的铺地锦竹草进行复水实验,测定其茎和叶的含水量、渗透势和生长情况。结果显示,持续干旱15 d后铺地锦竹草能保持93%以上的含水量,复水后茎和叶的含水量、渗透势、茎伸长速度和出叶速度都呈快速上升趋势。叶和茎的含水量分别在复水后1和2 d内恢复到对照水平;叶和茎的渗透势分别在复水后2和3 d内恢复到对照水平。复水5 d后铺地锦竹草的茎和叶的生长速度超过对照水平,说明存在超补偿生长现象。因此,铺地锦竹草是一种保水能力强、抗旱能力强、复水后能快速恢复生长的植物。 展开更多
关键词 铺地锦竹草 旱后复水 含水量 渗透势 补偿生长
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《镜花缘》“铺地锦”指谬
13
作者 赵建斌 《连云港师范高等专科学校学报》 2010年第1期18-20,共3页
清代著名"才学小说"《镜花缘》第七十九回写到数学问题:"铺地锦",其中画的"铺地锦"图却是错的,近200年来,从未有人指出并改正过。明代夏源泽《指明算法》、吴敬《比类算法大全》和程大卫《直指算法统宗... 清代著名"才学小说"《镜花缘》第七十九回写到数学问题:"铺地锦",其中画的"铺地锦"图却是错的,近200年来,从未有人指出并改正过。明代夏源泽《指明算法》、吴敬《比类算法大全》和程大卫《直指算法统宗》均记载这种算法,今人张奠宙主编的《数学史选讲》一书中也有讲解。这些实证均可以帮助我们对"铺地锦"有一个正确的认识。 展开更多
关键词 镜花缘 铺地锦 乘法 写算
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赏析古代乘法算式“铺地锦” 被引量:1
14
作者 梅艳珍 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2011年第2期50-51,共2页
古代笔算乘法"铺地锦",不但可以作为现代笔算乘法的补充,更能激发学生的学习兴趣,培养学生对古代文明的敬仰之情。
关键词 笔算乘法 铺地锦 课堂教学
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充分挖掘,提高“你知道吗”教学实效——以“铺地锦”教学为例
15
作者 龚宙 《数学教学通讯》 2017年第7期43-44,共2页
“你知道吗”栏目是介绍数学背景知识、传播数学文化的重要载体,可以丰富学生对数学史的整体认识,领悟数学的独特文化魅力。在教学中,可以从自主阅读、问题导读、主动探究、课外延伸等方面帮助学生感悟相关数学思想。
关键词 铺地锦 自主阅读 问题导读 主动探究 课外延伸
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古今·乘法·明理——“铺地锦算乘积”教学设计与思考
16
作者 丁亚光 《教学月刊(小学版)(数学)》 2019年第11期41-43,共3页
[课程内容] 铺地锦 算乘积 15世纪意大利的一本算术书中介绍了一种"格子乘法"(人教版四年级上册P48),传入我国后,因其形如中国古代织出的锦缎,故又名"铺地锦".下面我们以435×38为例来介绍一下"铺地锦&qu... [课程内容] 铺地锦 算乘积 15世纪意大利的一本算术书中介绍了一种"格子乘法"(人教版四年级上册P48),传入我国后,因其形如中国古代织出的锦缎,故又名"铺地锦".下面我们以435×38为例来介绍一下"铺地锦"的具体步骤. 展开更多
关键词 铺地锦 明理 人教版 四年级上册 课程内容 格子乘法 教学设计与思考 具体步骤
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畜禽农药中毒降解良药——铺地锦
17
《商场现代化》 1980年第6期1-1,共1页
湖南省益阳县肉食水产公司兽医李德胜同志经多年摸索实践,利用中草药——铺地锦制成注射液,进行畜、禽因有机磷、有机氯等农药引起的中毒的降解试验,获得成功。这种综合解毒剂,适用广,效果好。
关键词 农药中毒 有机磷 铺地锦 水产公司 渔业公司 解毒剂 解毒药 畜禽
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“铺地锦”与竖式计算
18
作者 王岩 《小学生学习指导》 2023年第26期22-23,共2页
小小:智智,你会用“铺地锦”的方法来计算乘法吗?智智:“铺地锦”是什么方法啊?我没听说过啊!小小:那我们一起去问问妙老师吧!妙老师:你们真是爱学习、爱思考的好孩子,主动自学了课本之外的知识。“铺地锦”是一种用画方格的方式计算乘... 小小:智智,你会用“铺地锦”的方法来计算乘法吗?智智:“铺地锦”是什么方法啊?我没听说过啊!小小:那我们一起去问问妙老师吧!妙老师:你们真是爱学习、爱思考的好孩子,主动自学了课本之外的知识。“铺地锦”是一种用画方格的方式计算乘法的方法,在我国《算法统宗》里做了相应的讲述。 展开更多
关键词 《算法统宗》 铺地锦 竖式计算 爱思考 乘法 好孩子 老师
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铺地锦乘法的来龙去脉 被引量:1
19
作者 周全中 《齐鲁珠坛》 2000年第3期18-19,共2页
关键词 铺地锦乘法 中国算学史 盘珠算法
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聚焦主题拓展 实现算理融通——特级教师蒋守成《铺地锦》教学片断赏析
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作者 刘留 《小学教学设计》 2022年第35期67-69,共3页
“你知道吗”是苏教版小学数学教材中的一类“主题栏目”,起到拓展本单元教学内容和弘扬数学文化的作用。如何有效开发教材中的“主题栏目”,放大数学学科育人价值是亟需我们探索的话题。特级教师蒋守成提出“主题拓展教学”主张,基于... “你知道吗”是苏教版小学数学教材中的一类“主题栏目”,起到拓展本单元教学内容和弘扬数学文化的作用。如何有效开发教材中的“主题栏目”,放大数学学科育人价值是亟需我们探索的话题。特级教师蒋守成提出“主题拓展教学”主张,基于某个主题将“你知道吗”“动手做”等栏目开发成数学拓展课,帮助学生突破原有的认知边界,促进数学对于人的整体培育。笔者有幸聆听了特级教师蒋守成的《铺地锦》一课,深受启发。 展开更多
关键词 特级教师 开发教材 苏教版小学数学教材 铺地锦 拓展课 教学片断 动手做 你知道吗
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