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“数字故事”演示在小学语文课堂中的作用
被引量:
1
1
作者
黄湘
《广西教育》
2017年第41期26-27,共2页
"数字故事"是一种通过图片、声音、视频等多种媒体组合而成的故事呈现方式,通常运用在人物专题报道或主题活动中。本文论述"数字故事"在教学中的作用:铺垫情感基调,为把握课文思想感情奠定基础;拓展知识面,开阔视野,激发学生学习...
"数字故事"是一种通过图片、声音、视频等多种媒体组合而成的故事呈现方式,通常运用在人物专题报道或主题活动中。本文论述"数字故事"在教学中的作用:铺垫情感基调,为把握课文思想感情奠定基础;拓展知识面,开阔视野,激发学生学习课文的兴趣;集中学生注意力,增强集体凝聚力,相机进行字词理解直观教学。
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关键词
“数字故事”演示
铺垫基调
拓展知识面
注意力
直观教学
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职称材料
题名
“数字故事”演示在小学语文课堂中的作用
被引量:
1
1
作者
黄湘
机构
玉林市玉州区古定中心小学天湖校区
出处
《广西教育》
2017年第41期26-27,共2页
文摘
"数字故事"是一种通过图片、声音、视频等多种媒体组合而成的故事呈现方式,通常运用在人物专题报道或主题活动中。本文论述"数字故事"在教学中的作用:铺垫情感基调,为把握课文思想感情奠定基础;拓展知识面,开阔视野,激发学生学习课文的兴趣;集中学生注意力,增强集体凝聚力,相机进行字词理解直观教学。
关键词
“数字故事”演示
铺垫基调
拓展知识面
注意力
直观教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
“数字故事”演示在小学语文课堂中的作用
黄湘
《广西教育》
2017
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