铺垫式提问在语文课堂中的应用策略

随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入,许多教师更加关注提问在课堂教学中的作用。在众多的提问策略中,铺垫式提问是一种提高课堂效率、培养学生各种思维能力的有效方法。它就如老师与学生间、旧知与新知间、问题与问题间的润滑剂,推动课堂朝着预定目标高效前进。所以语文教师要重视铺垫式提问的特点、功能以及应用策略,了解这类提问对教师的要求及相关注意点。

地理课堂教学中“有益的提问”的方式

地理课堂教学离不开"问","问题是地理教学的中心"。当前,地理课堂教学中存在不少"徒劳的提问"。

课堂有效提问提升学生思维品质

课堂有效提问不仅可以加强学生对知识的理解与运用,帮助学生构建知识体系,而且也是提高高中生化学思维品质的一种行之有效的方法。拟就如何运用各种有效提问的方法来提高学生的化学思维品质谈一些看法。

小学数学课堂问题设计的有效性

小学数学提问的目的在于实现对学生的思维引导,让他们在问题的指向下有目的地进行数学知识的探究学习,这对于提升学生的学习效果具有重要意义。文章结合本人实践教学经验,在文中分别对铺垫式提问、创设性提问、深化式提问和开放性提问进行讨论,希望能够为提高小学数学课堂教学效果带来助力和支持。