建构言语思维和心灵体验链接的通道——以《天窗》一文的教学为例

语文学习离不开具体的情境,鲜活而且有意义的情境,可以将学生的思维从原本抽象、机械的文字符号中抽离出来,从而加深学生对文本的理解。本文提出,一是展现语言背后的鲜活画面;二是捕捉语言内在的丰富情感;三是探寻语言背后的审美情怀。

农业循环经济模式推广应用的实践创新与对策

嘉兴市地处浙北水网平原,农业有机废弃物资源丰富,开发利用潜力巨大。在实践过程中形成了种—养、种—种、养—养结合型小循环、农业废弃物综合利用型多元中循环、农工商结合、一、二、三产业融合型大循环相结合的主要循环经济模式,培育循环经济实施平台、构建循环链接通道等发展农业循环经济的创新经验,并就新时期进一步加快发展农业循环经济提出了对策与建议。

整合生活资源,唤醒学生习作的意识自觉

从生活实践来看,这种交流和分享可以是知识信息的发布,可以是情感态度的传递,可以是认知观点的沟通。这就意味着习作教学不应该简单地窄化为机械方法的堆砌,而需要让学生认识到写作绝不是一种任务,并铸造自身情感的自觉本能,教师要学会充分整合生活中的资源,真正唤醒本真自觉,为提升学生的习作能力奠基。本文提出要找准习作链接通道,预留整合生活时空;把握教材设置特点,引入生活统整资源;依托学生表达交流,彰显生活分享意趣。

Chained user cooperation scheme employing joint network-channel coding

This paper proposes a joint network-channel codingbased on turbo codes for user cooperation. The scenario under consideration is one in which two ＂partners＂--UE1 and UE2---cooperate in transmitting information to the base station （BS）. Each partner transmits both locally generated information and the relayed information that originated at the other partner. The local information and relayed information are jointly network-channel coded to form a superimposed codeword, and the adjacent codewords transmitted in turn by the two partners are tightly correlative like a chain. It is shown via simulation that the proposed scheme achieves full diversity gain compared with the other user cooperation schemes, including those based on coded cooperation and distributed space-time coded cooperation.

干细胞治疗肺损伤的线粒体转移机制

干细胞将具有正常功能的线粒体转移至损伤肺细胞并重建其功能，是干细胞治疗肺损伤的重要机制之一。线粒体转移需要通过细胞问形成的间隙链接通道（GJCs）实现，且具有单向性。本文通过对干细胞治疗肺损伤的线粒体转移机制的相关研究进行综述，了解线粒体在肺内生理和病理作用及线粒体转移机制对各类肺损伤的干细胞治疗的临床意义。