找准病因 对症治疗——六年级学生易写错别字原因及解决策略

错别字是孩子们的通病,六年级学生也不例外,究其原因,主可以从学生的心理、行为习惯和教师的教学方式这三方面分析.针对产生易错字的原因,结合自身的教学实践,探索解决策略：一、抓住孩子心理特点,提高教学效果.二、运用多项措施,培养写字好习惯.三、扎实教学方式,减少错字发生频率.