对初中学生数学解题错误的再思考

初中学生数学解题错误除了智力因素的原因之外,主要是来自于非智力因素的影响,特别是定势思维惯性严重地影响着学生的数学学习。作为教师对这一问题要认真研究,正确面对,让学生把错误作为数学学习的起点,在教师有准备的引导下,自己学会发现错误、研究错误和改正错误,从而体验成功的乐趣,增强学习的信心,实现知识的升华,提高数学综合素养和解题能力。

高中数学错题简单分类及应对策略

做题是高中数学学习过程中一个必不可少的环节,那么在这个过程中出现错误在所难免.古语有云:师者,传业传业授道解惑也;错而改之,善莫大焉.那么针对学生的常见错误,老师的即时纠正是很有必要的.但是这仅仅是外因,真正需要的还是学生的自我纠正,找到错误的根源.本文将针对高中数学常见的问题进行简单分类,并提出一些改进的策略.