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“工具论”错在哪里——世纪之交话“语文”之二 被引量:2
1
作者 李维鼎 《湖南教育(上旬)(A)》 1999年第8期27-28,共2页
“工“工具论”错在哪里———世纪之交话“语文”之二李维鼎具论”主宰了我国大陆语文教育界半个世纪,现在笔者说它错了,理由是什么呢?让我们从“论”与“史”两个方面作一点考察。“工具论”的推断十分简捷明白:“语言”是工具,... “工“工具论”错在哪里———世纪之交话“语文”之二李维鼎具论”主宰了我国大陆语文教育界半个世纪,现在笔者说它错了,理由是什么呢?让我们从“论”与“史”两个方面作一点考察。“工具论”的推断十分简捷明白:“语言”是工具,而“语文”就是“语言”,所以“语文... 展开更多
关键词 “语文” “工具论” 语文教育 世纪之交 错在哪里 工具性 口头语言 语文教学 思想性 语文课
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错在哪里
2
作者 李云霞 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2008年第10期29-29,共1页
[病例]修一条公路,甲队独修10天可以修完,乙队独修15天可以修完。现在两队合修,完成任务时甲队比乙队多修了42米,这条公路有多长?
关键词 公路 完成任务 错在哪里 总长 题意 单位 看作 不对应 诊断 根据
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错在哪里?
3
作者 李建高 《疯狂英语(初中天地)》 2002年第39期7-7,共1页
下面列举一些同学们平时遣词造句时常犯的错例,希望能够引起大家足够的重视,杜绝此类错误的发生。1.我等他到十点钟,他始终没出现。误:I waited for him to 10 o’clock,but hedidn’t come. 正:I waited for him until 10 o’clock。
关键词 错在哪里 遣词造句 英语句型 不及物动词 被动语态 汉语词语 新旧 列举 发生
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错在哪里
4
作者 陈晶 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2006年第5期26-27,共2页
学习了“三角形”的知识以后,马小虎在做课后练习题时出现了一些错误。现在,我们一起来帮助他改正过来,希望同学们不要犯类似的错误哟。 [病例1]有一个如下图所示的三角板。
关键词 成三角形 错在哪里 内角和 三条线 线段 三角板 长度 拼成 第三边
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错在哪里──对一道鉴别题的错因分析
5
作者 杨杰 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第5期40-40,共1页
错在哪里─对一道鉴别题的错因分析河南省滑县师范学校(456400)杨杰[题目]:如何用化学方法把氯化钠、氯化钙和氯化铝三种无色透明溶液鉴别开.错解一:取三种溶液少许,分别加入三个洁净的试管中,之后向三个试管里分别加入... 错在哪里─对一道鉴别题的错因分析河南省滑县师范学校(456400)杨杰[题目]:如何用化学方法把氯化钠、氯化钙和氯化铝三种无色透明溶液鉴别开.错解一:取三种溶液少许,分别加入三个洁净的试管中,之后向三个试管里分别加入少量氢氧化钠溶液.没有现象的是氯化... 展开更多
关键词 氯化铝溶液 错在哪里 白色沉淀 氯化钙溶液 氯化钠溶液 氢氧化钠溶液 碳酸钠溶液 碳酸钡 试管
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错在哪里 被引量:1
6
作者 唐绍友 蒋良银 +1 位作者 吴兴国 拜军锋 《中学数学教学》 1995年第5期47-48,共2页
1.四川合川市小沔中学 唐绍友来稿(邮编:631534)题 如果椭圆((x-m)<sup>2</sup>)/4 =1与抛物线y<sup>2</sup>=6(x-n)时有公共点,试求m、n满足的条件.解由题设知,关于.x。
关键词 公共点 隐含条件 合川市 湖南黔阳 错在哪里 参数方程 方程组 实数解 曲线方程 分类讨论
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错在哪里
7
作者 黄梓鑫 陈友才 《中学数学教学》 1997年第5期46-46,共1页
题 已知:如图∠ABC=∠CDB=90°,AC=a,BC=b,当BD与a、b之间满足怎样的关系时,△ABC∽△CDB? (《几何》第二册第231页例4) 解 ∵∠ABC=∠CDB=90°, ∴ 当AC/BC=BC/BD时,△ABC∽△CDB。 即 a/b=b/BD,BD=b^2/a。 答:当BD=b^2/a时,△... 题 已知:如图∠ABC=∠CDB=90°,AC=a,BC=b,当BD与a、b之间满足怎样的关系时,△ABC∽△CDB? (《几何》第二册第231页例4) 解 ∵∠ABC=∠CDB=90°, ∴ 当AC/BC=BC/BD时,△ABC∽△CDB。 即 a/b=b/BD,BD=b^2/a。 答:当BD=b^2/a时,△ABC∽△CDB。 展开更多
关键词 《几何》 两种解法 非零解 错在哪里 解析式 一次方程 求解过程 矿务局 已知函数
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错在哪里
8
作者 王继珍 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2008年第Z1期54-54,共1页
[病例]下图是由边长分别为4 cm、6 cm和8 cm的三个正方形组成的,请求出图中阴影部分的面积。[病症]因为三角形GHI的面积是(4+8+6)×4÷2=36(cm^2),三角形AOD的面积是(8-4)×8÷2=16(cm^2),梯形OIEF的面积是[(6-4)+6]... [病例]下图是由边长分别为4 cm、6 cm和8 cm的三个正方形组成的,请求出图中阴影部分的面积。[病症]因为三角形GHI的面积是(4+8+6)×4÷2=36(cm^2),三角形AOD的面积是(8-4)×8÷2=16(cm^2),梯形OIEF的面积是[(6-4)+6]×6÷2=24(cm^2),三个正方形的总面积是4~2+8~2+6~2= 116(cm^2),所以图中阴影部分的面积是116-(36+16+24)=40(cm^2)。 展开更多
关键词 三角形 正方形 面积 错在哪里 出图 梯形 阴影 边长 减去 中点
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“我”错在哪里?——为歌曲《小芳》鸣不平 被引量:1
9
作者 尚奋斗 《音乐世界》 1995年第5期8-9,共2页
当歌曲《小芳》走红后,小芳的名字也名扬天下,以小芳命名的发廊、餐馆、歌厅不计其数,这说明它的艺术效应已超过了流行范围。《小芳》获得了空前的成功,这不仅是这首歌的作者一一李春波的荣耀,也是整个词曲作家队伍的荣耀。可叹的是某... 当歌曲《小芳》走红后,小芳的名字也名扬天下,以小芳命名的发廊、餐馆、歌厅不计其数,这说明它的艺术效应已超过了流行范围。《小芳》获得了空前的成功,这不仅是这首歌的作者一一李春波的荣耀,也是整个词曲作家队伍的荣耀。可叹的是某些评论家不负责任地给《小芳》抹黑。 展开更多
关键词 歌曲 评论家 不负责任 艺术效应 流行范围 作家队伍 不计其数 爱情纠葛 错在哪里 命名
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储蓄抑制消费论到底错在哪里?
10
作者 谈光云 《上海金融》 1984年第8期18-20,共3页
有些同志认为储蓄抑制消费,把近年某些消费品滞销积压归咎于储蓄存款增长过快。批评这种观点的文章不少,遗憾的是越批评使人越糊涂,使人更加搞不清储蓄到底是否抑制消费。本文就对批评储蓄抑制消费论和储蓄抑制消费论本身谈一点看法。
关键词 抑制消费 储蓄存款 消费品 错在哪里 城乡居民 商品 高积累政策 消费基金 货币收入 支付能力
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贯彻《劳动法》错在哪里?
11
作者 刘大东 《中国农垦》 北大核心 1995年第6期41-41,共1页
贯彻《劳动法》错在哪里?编辑同志:在当前全国认真贯彻《劳动法》的大好形势下,我接到了一位基层工会主席的来访:“我贯彻《劳动法》究竟错在哪里?”事情是这样的:这个单位因长年外出施工较忙,自《劳动法》颁布以来一直没能得到... 贯彻《劳动法》错在哪里?编辑同志:在当前全国认真贯彻《劳动法》的大好形势下,我接到了一位基层工会主席的来访:“我贯彻《劳动法》究竟错在哪里?”事情是这样的:这个单位因长年外出施工较忙,自《劳动法》颁布以来一直没能得到认真贯彻。春节前夕该单位工会主席利... 展开更多
关键词 《劳动法》 错在哪里 权利和义务 基层工会主席 劳动关系 提高执法水平 逆反心理 学好用好 培训班 管理行为
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错在哪里?
12
作者 石生润 《甘肃教育》 北大核心 1996年第Z2期79-80,共2页
错在哪里?玉门市一中石生润题目:求函数的最小正周期。《高中数学能力的培养与评估》《高中数学选择题》《高考数学试题精编解析》《甘肃省1991年高中毕业考试(兼预选)题解》等书刊对此题的解答如下:的最小正周期上述解答逆用... 错在哪里?玉门市一中石生润题目:求函数的最小正周期。《高中数学能力的培养与评估》《高中数学选择题》《高考数学试题精编解析》《甘肃省1991年高中毕业考试(兼预选)题解》等书刊对此题的解答如下:的最小正周期上述解答逆用正切的二倍角公式变形,看似天衣无缝... 展开更多
关键词 最小正周期 错在哪里 原函数 玉门市 数学选择题 误剖析 高中数学 公式变形 数学试题 毕业考试
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“我”错在哪里?——为歌曲《小芳》鸣不平
13
作者 尚奋斗 《北方音乐》 1995年第1期26-27,共2页
当歌曲《小芳》走红后,小芳的名字也名扬天下,以小芳命名的发廓、餐馆、歌厅不计其数,这说明它的艺术效应已超过了流行范围。《小芳》获得了空前的成功,这不仅是这首歌的作者——李春波的荣耀,也是整个词曲作家队伍的荣耀。可叹的是某... 当歌曲《小芳》走红后,小芳的名字也名扬天下,以小芳命名的发廓、餐馆、歌厅不计其数,这说明它的艺术效应已超过了流行范围。《小芳》获得了空前的成功,这不仅是这首歌的作者——李春波的荣耀,也是整个词曲作家队伍的荣耀。可叹的是某些评论家不负责任地给《小芳》抹黑,横挑鼻子竖挑眼,令人不能接受。在许多情况下,我们应当为自己的不坦诚而感到羞涩。关于“我” 展开更多
关键词 歌曲 艺术效应 错在哪里 评论家 名字 流行范围 作家队伍 爱情纠葛 歌厅 婚姻
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错在哪里
14
作者 李世杰 《中学数学教学》 1996年第5期46-46,共1页
题在△ABC中,D是BC边上一点,AD⊥BC,垂足为D,且AD=BC=a,求:b/c+c/b的最大值。解法1 由于AD=a>BD,AD>CD,∴B、C均为锐角,且B+C>90°。又∵BD=a ctgB,CD=a ctgC,∴a ctgB+a ctgC=a,ctgB+ctgC=1(?)
关键词 最大值与最小值 “一” 等号成立 浙江衢州 错在哪里 教研室 变量 常量 大厂
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错在哪里
15
《中学数学教学》 1999年第3期46-47,共2页
l 湖南湘乡一中 胡如松(邮编:411400)题 过双曲线X<sup>2</sup>-y<sup>2</sup>/3=1的左焦点F<sub>1</sub>弦AB的长为3.设F<sub>2</sub>是右焦点,求△ABF<sub>2</sub>的... l 湖南湘乡一中 胡如松(邮编:411400)题 过双曲线X<sup>2</sup>-y<sup>2</sup>/3=1的左焦点F<sub>1</sub>弦AB的长为3.设F<sub>2</sub>是右焦点,求△ABF<sub>2</sub>的周长. 展开更多
关键词 双曲线方程 等号成立 最大值 辐角 正确解答 小整数 充要条 错在哪里 不等式
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错在哪里
16
《中学数学教学》 1999年第4期45-46,共2页
1 山东无棣第一中学 刘月松(邮编:251900)
关键词 偶函数 通项公式 奇函数 义域 错在哪里 轨迹方程 不对称 中学数学教学 判别式 已知圆
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错在哪里
17
《中学数学教学》 1999年第6期46-47,共2页
l 四川乐至县高级职业中学 唐 斌(邮编:641500)题 已知不等式kX^2-2X+6k【0(k≠0),①如果不等式的解集是除了1/k以外的所有实数,求k的值.
关键词 不等式的解 二次函数 等比数列 等差数列 职业中学 乐至县 错在哪里 函数的值域 轨迹方程 重心
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趣教、乐学,上“活”口语交际课——《错在哪里》教学设计
18
作者 刘秀荣 《小学教学参考》 2002年第3期19-19,共1页
关键词 错在哪里 教学设计 小学 语文教学 口语交际课
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你可知道错在哪里?(初二)
19
作者 吕金才 《数理天地(初中版)》 2002年第6期5-6,共2页
将根号外的因式移到根号内或将根号内的因式移到根号外这两种根式变形很容易出错,下面这些题的求解都错了,你知道错在哪里吗?
关键词 错在哪里 根号 因式 变形 根式 求解 初二 化简 已知
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我们知道错在哪里了
20
作者 周煜焜 倪力 《数理天地(初中版)》 2008年第1期46-46,共1页
《名师原创》(江苏教育出版社)一书中有这样一个问题:很多游戏与概率有关,比如同学们常玩的"石头·剪刀·布"游戏就是如此.请你计算在一个回合中分不出胜负的概率。
关键词 错在哪里 概率 游戏 剪刀 石头 情况 同学 计算 教育出版社 考虑
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