基于U2-Net深度网络和投影波谷法的在架图书错序检测

针对在架图书错序检测中图书索书号区域的准确定位关键问题,提出一种基于U2⁃Net深度网络和投影波谷法的在架图书索书号区域定位识别方法。该方法首先使用U2⁃Net深度网络对在架图书索书号区域进行预分割,然后通过投影波谷法对每本图书的索书号区域进一步精确分割,最后对分割出的索书号区域图像使用光学字符识别技术,完成对索书号的识别,通过对识别结果进行排序关系判断,完成错序检测过程。实验结果表明,该方法能实现准确的索书号区域图像分割,为图书馆智能化管理提供了有效的解决方案。

基于图书索书号识别的在架图书错序检测方法

针对图书馆开放流通带来的错架乱架问题,论文提出基于图书索书号识别的智能化图书错序检测方法。该方法通过图像采集设备获取在架图书图像,首先利用边缘提取和霍夫变换算法检测书脊边缘实现图书图像分割,然后利用颜色直方图分割索书号区域,并采用光学字符识别技术识别出图书索书号进行错序分析,以实现错序图书的快速定位。论文方法对构建移动机器人的图书自动巡架系统具有重要意义。

图书馆在架图书乱架错序检测系统设计与实现

为了解决“大流通”模式下图书乱架错序问题,利用计算机视觉技术,设计并实现一个基于图书索书号识别的在架图书错序检测系统。该系统对获取的书架图书图像进行书脊检测和索书号区域分割,使用光学字符识别技术识别索书号并进行排序分析,实现书架上乱架错序图书的快速检测和位置标记。通过对笔者所在图书馆流通室内在架图书图像进行验证,表明该系统具有较好的检测效果,可有效提高图书清点工作的效率。

基于超高频RFID的图书馆在架错序资源检测系统

为解决图书馆在架图书的错误排序问题、避免图书资源错序存储行为,设计基于超高频RFID的图书馆在架错序资源检测系统。在图书馆物联网体系中,按需连接纠错处理模块与资源定位模块。根据超高频RFID天线设置原则求解图书资源信息的辐射系数,联合已知资源信息,确定图书存储序列条件,进而完成对图书馆在架错序资源检测系统的搭建。对比实验结果表明,在超高频RFID原则的约束下,该系统在架图书排布序列指标的最大值超过了300.0,与传统系统相比,其能够更有效地解决图书资源的错序存储问题。

数据包错序的多包传输网络控制系统研究

考虑一类只在传感器与控制器之间存在网络的多包传输网络控制系统,研究具有数据包错序、时延和丢包的多包传输网络控制系统的建模和稳定性问题.假设每个数据都带有状态标识符,通过在控制器前端引入一个存储器来储存数据,并在存储器内设置一个缓存区来解决乱序问题,将系统建模成不确定离散线性系统.然后利用Lyapunov方法推导出闭环系统渐近稳定的充分条件,并给出算例验证方法的可行性.

Internet中的数据包错序研究

对带宽的不断增长的需求促使网络中不保证数据包先进先出的转发机制和设备逐渐被应用 ,导致错序现象逐渐增多 .通过在CERNET国内路由网络中进行大规模数据挖掘 ,得到了描述错序发生的基本统计数据 ,并通过网络拓扑与错序站点的相关性研究 。

负增加值、路径错序与自由化过程中的金融危机生成

金融抑制下的价格扭曲导致资本错配。如按竞争价格衡量,被保护部门增加值为负。负增加值是自由化的基本风险源。成功的自由化须硬化政府与借款人的预算约束,推进实际部门自由化;在自由化进程中重建金融中介使之熟谙风险管理,并辅以审慎监管,最后是开放资本市场。抑制政策及程度的差异使得初始条件迥异,各国自由化内容和路径选择也不同。内容缺省和路径错序都会使泡沫破灭,引发危机。

基于视觉的错序在架图书检测系统

在架图书整理是图书馆的一项常见工作,迫切需要提高自动化水平。本文以尽可能不增加额外投资和设施改造为前提,提出了依靠移动设备获取图像,通过视觉技术构建软件系统以实现对错序图书的自动识别的方法。该方法由移动设备采集在架图书图像,利用LSD算法检测书脊边缘并分割图书图像,进而得到索书号区域,并通过投影分离出索书号区域中的字符。采用前馈连续双卷积CNN网络结构模型并综合使用了Dropout、Re LU激活函数和Softmax回归等技术完成对字符的识别。最后,将组合后的索书号与数据库预存信息进行比较,得到图书的正确排列信息。对系统的实际测试和分析表明,本文的方法可以针对一般索书号在架图书进行较好的错序检测,能为图书的自动化整理提供一种可行的方案。

基于时间错序量测的多目标多传感器跟踪算法研究

在多传感器多目标跟踪系统中,经常有来自同一目标的量测到达融合中心时存在时间先后顺序上的混乱,被称为时间错序量测(Oosm);通常,现有的跟踪算法都是假设理想目标的观测值不混乱;现实中,可能错过的目标探测随意混乱,因而,滤波器不得不处理起因未知的量测,那么针对顺序量测的传统滤波器,例如KF,在此就不能直接使用;通过基于一些特殊矩阵非单一假设的经济存储和能效估计介绍了全局最优Oosm刷新算法,并结合概率数据关联PDA到Oosm刷新算法中;仿真结果显示Oosm刷新的PDA滤波器在性能上优于忽略Oosm的PDA滤波器,还就关于杂波中多目标跟踪如何通过JPDA结合oosm刷新算法展开讨论。

三相有源电力滤波器错序校正策略

当并联有源电力滤波器(Shunt Active Power Filter,SAPF)接入电网时相序错接,将导致锁相环无法正确锁相,不能正常进行谐波抑制与无功补偿。为了解决这一问题,文章分析了网侧电压相序对SAPF的影响,推导出同步旋转坐标系下的电压d轴与q轴分量,提出了利用同步旋转坐标变换与滑窗平均滤波器由软件实现的相序检测方法。同时针对相序检测方案的性能进行了研究,得出滑窗滤波器窗口长度与相序判断阈值间的关系及判断SAPF网侧电压相序的判断原理。在获得了电网相序的基础上,设计了三相SAPF错序校正策略,使得SAPF在正序与负序电压下都能够正常抑制谐波,最后通过实验验证了理论分析的正确性。

基于改进的YOLOv3⁃Tiny深度网络在架图书错序检测方法

基于索书号识别的在架图书错序检测方法对构建智能化图书馆非常重要。为实现快速而准确的在架图书错序检测,文中提出一种基于改进的YOLOv3-Tiny深度网络,实现图书索书号区域定位。该方法在原深度网络模型的基础上增加一个52×52的尺度输出和两个跳跃连接块,以增强网络对微小目标的检测能力并抑制由于网络深度的增加带来的梯度消失或爆炸问题,从而实现对图书索书号区域的准确定位。然后将索书号区域从原图像上分割,经预处理后使用光学字符识别技术完成索书号的识别。最后,根据识别出的索书号的排序关系判别书架上是否存在错序的图书。实验结果表明,所提方法相比于其他深度网络模型具有更好的检测精度,对实现图书馆智能化的图书管理具有一定的实际应用价值。

韩国中小学生“是”的错序偏误分析

在实际的教学中,我们发现虽然学习者很喜欢使用含动词"是"的句子,但是偏误现象普遍存在。本文以相关汉语语法知识为指导,以偏误例句为研究对象,对韩国中小学生在汉语学习过程中所表现出的"是"的三类错序偏误进行归纳和分析。

试析副词状语错序的条件

在汉语为目的语的第二语言习得过程中,副词状语的位置常偏离原处,发生错序,构成偏误。这种错序的发生跟句子的结构成分有关,句首的话题位置是导致这种错序的重要原因。

连续梁桥负弯矩预应力筋错序施工后性能评价

本文针以某连续梁桥负弯矩预应力缺失造成病害为背景,检验负弯矩预应力筋错序施工后桥梁的工作性能。结果表明,负弯矩预应力筋错序施工后,补救措施得当的情况下,桥梁的承载能力能够恢复至设计荷载等级要求,但负弯矩预应力筋错序施工的桥跨结构承载力富余度低于正确施工的桥跨结构。

维、哈学生学习汉语双音节结构错序偏误分析

处于汉语中、高级阶段的维吾尔、哈萨克族学生学习双音节结构时,常出现错序偏误。包括并列结构、同素逆序词、同音字、近音字和形近字、动补结构以及动宾结构等五类错序,以并列结构为最多。目的语和母语的差异是导致偏误的深层因素。

错序句阅读的眼动特征及其认知理据解读

受拼音文字字母换位词研究的启发,本研究通过眼动实验考察了象征单位内的语符错序对汉语句子阅读的影响。研究发现:汉语多音节象征单位成分字的换位效应类似于字母换位词,它的第一个成分字的位置最重要;双音节联绵象征单位成分字的换位对阅读的影响小于专名象征单位成分字的换位;在三个部件组成的单音节象征单位的部件换位中,尾部件的位置最关键。笔者根据构式语法的相关理论对此进行了深入分析。研究表明,在句子语境中构式压制会迫使错序语符调变、重组,并赋予其相关语义,错序语符的加工努力取决于它与原型象征单位的相似程度。

流通领域的错序现象及其整顿思路

整顿经济秩序,实质上,主要是整顿流通秩序。因为当前商品经济成长中的无序现象,集中表现在流通领域的秩序错乱。作为其标志,价格体系的扭曲和价格水平的上涨,很大程度上来自流通的错序。稳定物价,必须从整顿流通秩序入手。流通领域,广义的包括资金、技术、劳动力等生产要素市场以及交通运输,狭义的仅指消费品和生产资料市场即商品市场的活动。本文仅指后者。

能愿动词与相关成分的语序——汉语能愿动词偏误研究

介词结构类状语和环境要素类状语与能愿动词的位置关系的常式与变式是错序产生的主要区域。在能愿动词句中,介词结构类状语总是与它后面的谓词联系更紧密,它们组成更大的结构,作为相对独立的语法单位与其它部分组配成句。环境要素类状语的位置比较灵活,含有这类状语的能愿动词句的可行性模式比较复杂,外国学生因而无法选择最恰当的语句模式进行表述。

泰国中高级阶段学生汉语语序偏误分析

泰国语法与汉语语法存在着语序上的差异：如状中、定中的位置都不一样。本文借助偏误分析理论，分析了中高级泰国汉语学习者在语序上易产生的问题，其中主要包括；主谓宾错序、定中、状中错序三大类型，并据此提出了一些教学建议。

介词“对”在对外汉语教学中的偏误分析及教学策略——以母语为英语和阿拉伯语的留学生为例

本文在对以英语和阿拉伯语为母语的留学生调查的基础上,通过分析留学生使用介词"对"的偏误类型,探究其出现偏误的原因,并且有针对性地提出相应的教学策略和方法,为从事对外汉语教学工作的老师和留学生朋友提供帮助。