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当错怪学生之后
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作者 叶建芬 《家庭教育》 2003年第09A期13-13,共1页
中午放学后,学生们吃完午饭,有的在教室里做自己的事情,或看书,或做题,有的则到学校的图书馆阅览图书。图书馆里静悄悄地,学生们挑选着自己喜爱的图书,安详地在书海中邀游。突然,在这一片宁静的氛围中。冒出了一个很不协调的音符,施盛... 中午放学后,学生们吃完午饭,有的在教室里做自己的事情,或看书,或做题,有的则到学校的图书馆阅览图书。图书馆里静悄悄地,学生们挑选着自己喜爱的图书,安详地在书海中邀游。突然,在这一片宁静的氛围中。冒出了一个很不协调的音符,施盛和黄力于两位学生像吃错了笑药,全然不顾周围同学的反应,突然发出一阵大笑,好像遇见了世界上最开心的事情。听到笑声。大家都忍不住放下了书本,转过身莫名其妙地看着他俩,图书馆内一阵骚动。这时班主任蒋老师正巧也在场,见此状况,她火冒三丈,因为图书馆内不光有自己班的学生,还有许多其他班的学生,他们俩破坏了宁静的学习氛围不算,还破坏了先进班级的名声。 展开更多
关键词 错怪学生 师生关系 师生沟通 班级管理
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