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初中生错解资源有效利用策略
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作者 陈棉驹 董磊 《中学数学教学参考》 2020年第23期68-71,共4页
有效利用错解资源是帮助学生正确掌握数学知识、建立良好数学学习习惯、增强学习信心的有效途径,具体有如下策略:(1)创设错解收集流程,建立班级错解档案;(2)基于错因分析,提出干预对策;(3)将错解资源融入教学,有效预防和纠错。
关键词 错解资源 因分析 干预对策
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