日照市无偿献血者血型初定错误情况调查分析

随着《献血法》的贯彻实施，我国无偿献血事业取得巨大成就。当前街头自愿无偿献血和组织高校等单位无偿献血活动，普遍采取采血前先做血型初定，而血型的鉴定正确，对输血安全至关重要。血型初定是很关键的一个步骤。在实际工作中，血型初定会出现错误。为了分析采血前初检血型错误的原因，以便减少错型的发生，找出减少错型的对策。作者对日照市中心血站2013～2014年45367份无偿献血血样血型初定、复核资料进行分析，现报告如下。

初中物理解题思维错误及对策研究

在初中教学的过程中,物理教学一直都是公认的难度最高的学科.在开展物理教学的过程中,学生不仅要熟记相关的知识点以及公式,同时也要具备一定的思维能力以及解题思路.因此,大部分初中生对于物理学习都存在一定的抵触心理以及恐惧心理.因此,在实际的教学过程中,教师若想保证学生的学习质量,提升学生的学习效果,就一定要激发学生的学习兴趣,并引导其形成正确的解题思维.基于此,本文将对初中物理教学中的解题思维培养进行分析,找出其中存在的问题,并给出正确的处理对策.

临床基础检验易出的错误与频率调查研究

目的分析研究临床基础检验易出的错误与频率。方法回顾2016年4月至2017年4月,我院住院治疗的患者接受血常规、尿常规以及大便常规常规检查所获得的1500份数据。结果主要错误类型分为非系统性错误、系统性错误和随机误差三类,血常规、尿常规以及大便常规三种误差类型上差异无统计学意义(P>0.05)。结论临床基础检验工作中,误差是普遍存在的,为了减少误差,提高检验的水平,我们必须采取相应的措施,控制错误的产生。

门诊药房开展合理用药咨询及有效沟通的必要性

将合理用药咨询、有效沟通运用于门诊药房之中,评价其必要性。方法 对本院门诊药房进行取药的患者资料搜集,按照具体的取药时间进行分组,以2020年3月-2021年3月期间(未运用合理用药咨询及有效沟通)进行取药的患者共计100例为对照组,以2021年4月-2022年4月期间(已运用合理用药咨询及有效沟通)进行取药的患者共计100例为观察组。就两组所评定出的药物知识了解情况,不良反应总出现率,用药错误现象发生率予以对比。结果 经对组间的药物知识了解情况展开评估工作,观察组得到了更高的用药方法、疗程、不良反应、注意事项等药物知识总知晓率(P<0.05)。统计两组的不良反应出现情况,观察组得到了更低的神经系统不良反应、消化系统不良反应、皮肤不良反应、全身及其他不良反应总出现率(P<0.05)。经对组间的用药错误现象发生率展开评估工作,观察组得到了更低的重复用药、剂型不合适、用量错误、忘记服药等用药错误情况总发生率(P<0.05)。结论 将合理用药咨询、有效沟通运用于门诊药房之中有很高的必要性,能够提升患者的药物知识知晓程度、降低不良反应与用药错误情况发生概率。

血液信息采集仪在采血核对的研究应用

标本错误（WBIT）是指标本以不同患者身份信息标识或标本管中的血液不是来自标本管所标识的患者［1］。标本错误情况在国内外均有发生，郭永建教授提出了筑牢血液标本采集错误的防控机制［2］。本站从2011年起，应用血液信息管理系统（MIS）［3］和血液信息采集仪建立了计算机核对程序，采血后使用血液信息采集仪对同一采血袋、样本管和登记表等关联条形码标签扫描核对，确保血袋、标本与献血者的同源性，减少人为校对误差，避免标本错误，保证了血液质量。

美国建立国家药物预警系统

美国卫生系统药师协会和美国用药安全作业协会日前联合发表声明，将成立新的国家药物预警系统以帮助防止重复出现的重大用药错误。该预警系统旨在发生最危险的用药错误时发出警告，以提高所有的医务人员的警惕，改变以往重复出现的用药错误情况。