管理科学中的一个创新性研究——错误理论的提出、进展和展望

对错误理论的研究背景、动机和国内外的研究现状作了阐述,并系统地介绍了该理论的研究方法和研究工具,提出了错误理论和错误逻辑对管理实践、决策过程以及管理系统建模的重要作用,而且指出该理论对管理科学学派的长远影响。最后,对该理论的研究方向和实际应用作了前瞻性的介绍,指出其在理论深入和实践应用方面的巨大研究空间。

道德“错误理论”与伦理学理论的“自然化”——一种制度性事实理论的视域

规则、伦理规范、道德责任被认为具有"规范性"特征和要求,对这种"规范性"的理解和解释成为伦理学基本问题之一,也成为当代伦理学理论中道德"错误理论"论辩的一种前提、伦理自然主义与非自然主义争论的根源。规则和伦理规范如何能够提出"要求",因而它们到底是什么样的事物?这些更基础的问题在于规则、伦理规范或道德责任的本体论实质。在制度性事实理论的基础上,一种对规则、伦理规范或道德责任的本体论说明,可以更清晰地认识错误理论的问题所在,也可能为伦理学中一系列基本问题的研究和思考提供一种"自然化"理论视域。

“两个翅膀论”:一个似是而非的错误理论——再致范伯群先生

中国现代文学的“两个翅膀论”,支持、呼应者颇多,但实际上是一个似是而非的错误理论。为什么说它似是而非?因为两个翅膀比一个翅膀好,这就是它的“似是”,它的幌子,而它的实质则在贬损、否定“五四”新文学,为“鸳蝴派”翻案,拉中国文学向后转。其次,“两个翅膀论”故意在严肃文学、通俗文学与低俗文学之间制造混乱,故意曲解“五四”新文学一步步民族化、通俗化,雅俗共赏的历史,为低俗文学鸣锣开道。

从托勒密的地心说看科学史上的错误理论

以托勒密的地心说为例,分析了错误理论产生的历史必然性及其科学价值与历史作用。

民法错误理论的“主要作品”——基于SSCI数据库的分析

民法中的错误理论是民事法律行为理论的核心问题之一,将在未来中国民法典的总则中占据重要地位。在SSCI数据库中,关于这一问题的期刊文献自1975年以来有22篇之多,论题涵盖合同法、婚姻法、商法等领域,尽管有着数据库样本的局限性,但它们无疑是30多年来世界范围内民法错误理论的"主要作品",反映了该问题研究的前沿状况。中国法学界对该问题的研究与之相比还存在相当大的差距。

网店客户行为的错误理论评价模型

以网店日常交易数据为基础,利用错误理论研究方法,构建综合评价指标体系,计算指标的错误值和极限损失值,求出网店错误损失值。然后基于消、避错理论,对重点错误进行消除,利于经营者降低网店的经营风险,提高经营决策水平。

论错误理论在科学创新中的价值

错误理论不仅本身含有提出新问题、采用新方法、引进新概念等创新之处,而且在科学创新中具有促进作用:排除错误的可能性,突现真理;为科学创新提供出发点;引发学术争论和交流;成为科学研究的"范式",为科学创新指明方向;传承科学的怀疑精神。为了利用错误理论的创新价值,应对错误理论持宽容态度。

试论科学史上错误理论的价值

科学史上的错误理论具有价值属性,它表现为正价值的多样性和负价值的必然性。正价值和负价值之间存在时间上的相继性。错误理论在价值实现的过程中出现了从正价值占主导地位到负价值占主导地位的价值转向。

论德国民法的意思表示错误理论

意思表示错误理论是一个具有深厚传统的民法基础理论,德国民法上以时间轴为标准对可以引起法律行为可撤销的错误进行归类。因为表意人意思表示错误,使他有权撤销自己作出的意思表示,与此同时,表意人应对信赖该意思表示的相对人进行信赖利益赔偿。该制度各个环节的设计无不体现了"意思主义"的核心理念,同时又保护了相对人的利益,兼顾了交易安全之价值。

党内四次严重错误理论探源

中国共产党在近七十年的历程中,始终存在着正确理论与错误理论之间的对立和斗争。我党把马克思主义和中国革命的实践紧密结合起来,提出了唯一正确的革命理论——新民主主义革命理论和建设有中国特色的社会主义理论,并在其指导下取得了民主革命的彻底胜利和社会主义革命和建设的初步胜利。但是。

从错误理论角度看医学汉英翻译中常见错误

随着大学英语教学向专业用途英语转型,医学英语课程在医学院校广泛开展。但医学英语大量词汇源于希腊语和拉丁语,从构词到语法规则都与英语有很大不同,加之科技文章翻译规则与一般翻译有很大区别,导致学生翻译中出现大量错误。研究选取了研一学生汉英翻译作业中常见语法错误,形成小型语料库,对错误进行归类分析,并指出原因和改进方法,希望对医学英语翻译提供指导和借鉴。

基于错误分析理论的中职英语写作常见错误研究——以句酷批改网为例

写作是二语习得过程中的重要一环,也是检验语言输出能力的关键一环。本文基于错误分析理论,以句酷批改网自动评阅系统为载体,选择80份定题作文作为评测样本,结合实例归纳并分析中职生写作存在的三类典型错误:语内词项错误、语内结构性错误以及语外因素错误。本文总结中职生写作中的共性问题,提出针对性教学对策,以提高学生写作水平。

错误分析理论视域下学生译者在高校网站新闻翻译中的错误分析

该研究基于语料库,采用Carl James的错误分析理论,对学生译者在高校网站新闻翻译中的错误分布进行了系统分析。研究发现,在微观层面,学生多存在语法错误,显著影响了译文的准确性与语言流畅性;在宏观层面,段间连贯性不足,以及语用错误也较常见,削弱了译文的整体可读性与效果。据此,该研究提出了三点建议:第一,翻译教学应加强语法训练,帮助学生减少常见的语法错误;第二,教授学生句法衔接技巧,提升译文的结构紧凑性与连贯性;第三,注重培养学生的语篇连贯意识,使其能够在翻译过程中更好地把握原文意图,确保译文的忠实性和高质量的传达效果。

“尝试错误”理论在英语教学中的应用

将美国心理学家桑代克"饿猫逃出迷笼"的试验所得出的"尝试错误学习"理论应用在教学中,就是一要鼓励学生摆脱怕出错的心理负担;二是培养使学生顽强地进行"尝试错误学习"而不至于半途而废的毅力。

基于错误分析理论的大学英语写作教学新探

以英语专业四级(TEM4)考试写作部分成绩为参照,用错误分析理论为指导,对学生课堂写作训练进行实证研究,分析英语专业学生写作文本的错误类型、严重程度及其对英语写作的影响,探讨学生对错误的感知能力和写作思维能力的培养,验证错误分析理论指导下大学生英语写作教学的有效性,从中获得对英语写作教学的启示。

应用错误文化分享理论进行护理师资培训

目的通过错误文化分享理论培训,提高护理人员主动呈报护理差错的态度及意愿。方法对120名护士采用三段式培训法,即学习错误文化分享相关理论知识阶段、分析讨论阶段、组织与策划能力培训阶段,培训内容包括相关理论知识讲授、分组讨论和分析、专职教师指导下的情景演练等。调查培训前后护理人员错误文化分享相关理论知识、主动呈报护理错误事件的态度和意愿。结果培训前后护理人员错误文化分享理论知识、主动呈报护理错误事件的态度和意愿比较,差异有显著性意义(均P<0.01)。结论错误文化分享培训可提高护理人员主动呈报护理错误的态度和意愿。

错误管理理论:一种新的认知偏差理论

基于统计学上的两类基本错误而提出的错误管理理论,为一种新的认知偏差——适应性偏差提供了理论上的解释。作者在阐述这一理论的同时,指出了错误管理理论在社会心理学领域,尤其在侵犯等一些应用性的社会心理领域,具有不可估量的理论意义和实践价值。

错误分析理论与课堂纠错原则

在语言学习的过程中,学习者会不断地出现各种各样的错误,语言教师如何对待,对学习者的学习效果与学习的积极性都会产生举足轻重的影响.本文试从错误分析理论的角度探讨学生在语言学习过程中出现错误的各种原因;教师对待错误的不同观点和它们在语言学、心理学上的依据,同时对教师在课堂上应遵循的改错原则进行了阐述.

用错误分析理论指导高中英语写作

英文写作能够锻炼和培养英语思维习惯和英语思维能力，是学生认知、思考和文字应用能力的综合反映，写作中出现的问题可以反映出学生语言能力的掌握和使用情况。但写作在实际的英语教学中得不到应有的重视（主要因其费时费力且效果不明显），

错误分析理论在大学英语教学中的价值和应用

应用错误分析理论来指导大学英语教学,共性的错误可以通过"批处理"的方式大量减少,个性的错误可以经过学生自我有意识地改正或师生的反复沟通得到遏制,错误分析可以通过改善书面英语使用的准确度和增大英语口语的信息传达量来提高学习者学习效率、改善教师对授课内容和环节设置的合理性,提高课堂教学效果。教学中使用错误分析这个策略要讲究方式,切不可伤害到学生学习的积极性。