错误百出的语文教学参考书——《初中文言文答疑释难》指谬

近年来粗制滥造中学教学参考书的现象十分严重,一些出版社往往以射利为目的,未予严格把关,以致让一些低劣产品流毒社会,极大地干扰了中学教学,也使有关读者无所适从。《初中文言文答疑释难》可谓这方面的一个典型。本文作者刘瑞明先生以一个老教育工作者的道德良心,毫不客气地批评了该书,一针见血地揭示了谬误。发表此文,不仅可正中学文言文教学的视听,还足以使滥编教参者戒。

不新不精 不能动人

不新不精不能动人高兴《庄子·渔父》里有这样一句话：“不精不诚，不能动人。”说的是为人处事，必须以真诚相待，而矫情伪性，必然不能动于人。从事辞书编纂出版工作的人士对辞书编纂出版事业也应该有这种“精”、“诚”之心，只有如此，才能真正地、全身心地投入到这项...

“贼大胆”做不得

一位出版界的朋友对我说:“现在的编辑贼大胆,不懂英语的敢出英语读物,不谙古文的敢出古文读物,于是乎错误百出。” 常言道:“艺高人胆大”。胆大的基础是艺高。而“贼大胆”编辑,却是艺低甚至无知而胆大。现在出版的书差错多,恐怕与“贼大胆”有关。 说句公平话。

盗版书的危害与对策

盗版书的危害与对策王新民据史料记载，早在南宋，我国就出现了盗版书。以后随着印刷术的日益发达，盗版手段也愈来愈多样、高明。特别是以照相方式进行盗版，不仅方便简易产量大，而且以假乱真难识别。猖撅的盗版活动，充斥市场的盗版书，引起了社会各界的普遍关注。一、...

内行和同行不能进行批评吗？

内行和同行不能进行批评吗？伍铁平王同亿主编（？）的《语言大典》、《新现代汉语词典》等词典中有大量抄袭现象和许多知识性错误（见《辞书研究》、《光明日报》等报刊多篇批评文章）。对待这种正确的批评，王同亿不进行任何自我批评，反而说：“原告（指商务印书馆和社...

贡布里希及其著作在中国的出版

贡布里希,这个名字不久前在我国尚不那么引人注目,因为他的论著被介绍进来很少,除了他的美术史著作《艺术的故事》以及另一本译得错误百出的论著,人们很难从现成的中文资料中再了解些什么。

谈谈教学过程中的学生注意问题

学生对学习内容不理解、记不牢,在完成作业时错误百出,南辕北辙,常常是由于上课时不注意或不够注意的结果。 注意,是人的一种心理现象,就是意识对一定客体的指向性。学生是否专心听讲,就是他的心理活动是否长时间只是指向教师所讲述的内容,而排除一切外来刺激物的干扰。

“带分数减法”教学小议

“带分数减法”教学小议民勤县北街小学杨明清在“带分数减法”一节教学中，被减数的分数部分小于减数的分数部分这类计算题是教学的难点。教材采取的方法是：向整数部分先借１或几，再把它化成假分数，与被减数原来的分数部分合并，然后再进行减法运算。但就这一“借”，...

四川版协将成立审读委员会

四川省出版协会将成立图书审读委员会,拟邀请全省退下来的100多位编审、副编审进行工作,有组织地协助出版社审阅图书。省版协的负责人说,现在出版的图书错误很多。

这样的书籍怎么能够出版发行?!

当我拿到订购已久的《世界钱币收藏与鉴赏》一书时,心中十分高兴。该书16开本,铜版纸彩色印刷,拿在手中感到很厚重,封面设计典雅。仅101页厚,虽然55元的价格贵了点儿,还是满心愉悦的翻看起来,但是仅看了几页,就像不小心吃进了苍蝇似的恶心起来,不忍卒读,高兴化作痛心、气愤。 该书文字生涩,语言不通,好似蹩脚的译文;错误百出,文字与图样张冠李戴;钱币图样无尺寸标准,根本不按照钱币本身的尺寸大小,而是任意放大或缩小。不看不明白,看了更不明白,如真迷信书本,按图索骥,进行收藏,则徒费时间和精力。我感到很奇怪,在出版业向精品战略转移的新时期。

外国文学翻译选题待调整

我国文学翻译作品曾有辉煌的历史,经过翻译家的劳动,读者有幸读到了许多名著。老一辈文学翻译家的语言文学修养都是极高的,其中许多人自己本身就是语言学家、作家。比如冰心译的泰戈尔诗,叶君健译的安徒生童话,傅雷译的巴尔扎克作品等,都让我们感受到了世界名著的魅力。而现在翻译界却很难有语文与文学功底都很深的翻译人才,加上出版社编辑水平有限,把关不严,因此译出的作品有的错误百出,令人不忍卒读。由于水平欠缺。

校对岗位培训缘何难产

潘国彦先生在《出版参考》第6期发表了一篇文章,针对“无错不成书”有感而发“盛世危言”:“如果中华文化传承到我们这一代,每年出版十几万种书,而流传下去的却是‘错误百出是好书’,不知后人作何评价?……‘一室不扫,何以天下为?’……不知老总们以为然否?” 已经不止一人发出如此感慨了,可“以为然”的老总又有多少? 潘先生在文章里列举的错别字,其实都是录排过程造成的“低级错误”。“低级错误”如此之多之滥,

我喜欢单纯

我喜欢单纯崔岳在街上，看见一个婴儿依偎在母亲怀抱，生气勃勃地发出响亮的啼哭，让母亲措手不及，我会停下脚步，用欣赏的眼光窥望；我喜欢。公园里，步履蹒跚的小脚丫在绿茵茵的草坪上踩过，把胖胖的小手臂伸向美丽的花，我不生气；因为她无法克制对美的惊奇；我喜欢。...

海外广告标新立异

想当年东洋人的一句话,“车到山前必有路,有路必有丰田车”,曾迷倒了多少广告“好汉”。 法国巴黎一家商店老板,深知写文章出错不是什么光彩的事情。

我教分数应用题的体会——画好线段图

在讲分数应用题时,有的老师往往教给学生的方法是看题中单位“1”的量是已知还是未知,单位“1”是已知用乘法,单位“1”是未知就用除法。结果学生往往是知其然,不知其所以然,错误百出,教学效果较差。 我在讲分数应用题时,主要是教给学生画好线段图,如教学这样一道应用题: 例1.某工厂四月份烧煤120吨,比原计划节约了1/9,四月份原计划烧煤多少吨?教学步骤是: (1)判断题中谁是单位“1”。 (2)比原计划节约1/9,1/9表示什么意思?引导学生说出1/9表示实际比计划节约的占原计划的1/9。 (3)画好线段图,有了对1/9的正确理解,学生不难画出线段图。