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Qu:Est课堂提问策略初探
1
作者
高淑英
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第1期126-126,共1页
课堂提问是英语教学的一个重要环节,课堂提问水平的高低是制约高效课堂的主要因素之一。针对有效提问,美国学者Marylou Dantonio和Paul C.Beisenherz提出了Qu:Est提问策略。笔者简要介绍了Qu:Est提问策略,初探其在高中英语教学实...
课堂提问是英语教学的一个重要环节,课堂提问水平的高低是制约高效课堂的主要因素之一。针对有效提问,美国学者Marylou Dantonio和Paul C.Beisenherz提出了Qu:Est提问策略。笔者简要介绍了Qu:Est提问策略,初探其在高中英语教学实践中的应用,得到诸多体会和反思。
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关键词
QU
Est提问
策略
收集
策略
搭桥
策略
锚定策略
下载PDF
职称材料
题名
Qu:Est课堂提问策略初探
1
作者
高淑英
机构
山东师范大学附属中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第1期126-126,共1页
文摘
课堂提问是英语教学的一个重要环节,课堂提问水平的高低是制约高效课堂的主要因素之一。针对有效提问,美国学者Marylou Dantonio和Paul C.Beisenherz提出了Qu:Est提问策略。笔者简要介绍了Qu:Est提问策略,初探其在高中英语教学实践中的应用,得到诸多体会和反思。
关键词
QU
Est提问
策略
收集
策略
搭桥
策略
锚定策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
Qu:Est课堂提问策略初探
高淑英
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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