期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
安徽某市奶牛隐孢子虫感染情况的调查 被引量:1
1
作者 李培英 廖圣法 +1 位作者 陆凤琳 郝胜平 《中国农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1998年第S2期168-169,共2页
在安徽某市境内选产奶牛62头,育成牛30头,犊牛21头作为调查对象,从每头牛的直肠内采集粪便 50~60 g。将粪样放入烧杯中,加水、搅匀,经粪筛过滤于锥形量杯中,加水稀释,自然沉淀60 min,弃上清液,留下粪渣。将粪渣(内含少量水分)加入离... 在安徽某市境内选产奶牛62头,育成牛30头,犊牛21头作为调查对象,从每头牛的直肠内采集粪便 50~60 g。将粪样放入烧杯中,加水、搅匀,经粪筛过滤于锥形量杯中,加水稀释,自然沉淀60 min,弃上清液,留下粪渣。将粪渣(内含少量水分)加入离心管中,离心10 min(3000 r·min<sup>-1</sup>),弃去上清液,留下管底粪渣。加饱和白糖液于离心管中,搅动管底沉渣,再离心10 min(3000 r·min<sup>-1</sup>),粪渣下沉,卵囊即漂浮于表面。用自制的铁丝环醮取液膜,置400倍光学显微镜下观察、测量卵囊并进行摄影。 展开更多
关键词 调查对象 上清液 直肠内 育成牛 自然沉淀 产奶牛 锥形量杯 安徽 离心管 感染情况
下载PDF
“问题—探究”式教学法的初步探讨
2
《山东教育》 1999年第10期30-31,共2页
素质教育的要义是面向全体学生,使其全面、主动、和谐地发展。数学学科如何实施素质教育,发展学生智力,培养学生能力,开发创造力呢?我们吸取多种教学方法中的有益因素,初步探索了“问题—探究”式教学方法。它强调的是学生主动参... 素质教育的要义是面向全体学生,使其全面、主动、和谐地发展。数学学科如何实施素质教育,发展学生智力,培养学生能力,开发创造力呢?我们吸取多种教学方法中的有益因素,初步探索了“问题—探究”式教学方法。它强调的是学生主动参与,注重的是学生创造意识的培养。它... 展开更多
关键词 教学法 创设问题情景 主动探究 圆锥的体积 锥形量杯 两步计算应用题 数量关系 应用题教学 分化点 心理状态
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部