高校音乐专业键盘和声技术训练途径研究

和声是当代音乐专业教学中的重要内容,听觉是和声的本源,对于音乐和声的许多知识与实践研究都是建立在听觉基础之上的,因此,高校音乐专业的和声教学应明确听觉练习的主线作用,注重对于和声的学习,引导学生形成正确、科学的和声内心听觉以及和声思维,提高音乐技能的综合应用能力。本文中,笔者针对高校音乐键盘和声技术的训练问题展开了一系列分析,供相关人士参考。

浅谈高校音乐专业键盘和声技术训练途径

任何一门学科研究都离不开理论与实践的结合,这一点在学习音乐的过程中尤为重要。学习和声如果只做书面练习,不去真正地弹奏钢琴、聆听音乐作品,对学生来说无异于纸上谈兵。如何真正系统地培养和声的内心听觉和想象力,是高校教学课程体系中不可或缺的一部分。通过多年和声学教学经验的积累,认为重视增加和声键盘练习的比例是当前最有效的实践方式。键盘和声是学习和声的必备技能,从根本上改变学生的音乐思维方式。我国高校在音乐专业和声课的理论基础教学已经很完善了,通过系统的键盘和声技术训练,培养学生的内心听觉,从原来的单音思维、纯理性思维转化成音响化的多声部音乐思维,激发学生的学习热情。键盘和声不同于和声习题,它没有写作过程,更重视内心的声音,是直接在键盘上弹奏出来的,是理论应用化的技巧,需要敏捷的思考力和声动的内心听觉,对学生的键盘和声能力是一个全方位的提高。