《锻铜浮雕》课程线上教学设计探析

《锻铜浮雕》课程为工艺实践型课程,以线上授课的方式实现课程教学内容有一定的困难。对此,文章结合当下教学实际情况,积极探讨新型教学思路,主要从调整教学方案、重置课程内容、转变教学方式等方面实现对课程教学设计的有益探索。

现代锻铜工艺技法的研究--以锻铜浮雕壁画作品《长城万里图》为例

我国现代壁画艺术发展迅速,使得锻铜工艺有了新的发挥空间和应用范围。以入选《中国壁画百年》的作品《长城万里图》为例,重点论述现代锻铜工艺在工艺技法、造型技法和艺术处理等方面的进步与发展,以及锻铜浮雕壁画制约于客观的功能上、审美上、观念上、材料上和表现语言上的不同要求,展示出的工艺之美和人文价值。

碰撞之美——感悟锻铜浮雕的教与学

锻铜浮雕是金属艺术的代表种类,其手工创作过程有助于提高动手能力,协调心与手互动发展,深化对材料性能的理解和把握。本文对锻铜浮雕造型特点进行简要论述,分析其手工艺文化品质,提出教学过程中应注意的一些问题。传承并拓展锻铜浮雕的手工文化价值,改善学生对电脑和网络的过分依赖是教学的核心目的。

心摹手追——对锻铜浮雕创作与工艺的思考

本文通过对浮雕的创作、浮雕的材料和锻铜浮雕的工艺技术三方面进行深入的探究,提出艺术创作中必须注入真情实感,通过画面构图、造型和比例等图式语言的表达,追求传承与时代的统一,并对锻铜这一民间的传统技艺的保护和发展提出了可行性的思考,不同门类的艺术都应该放在"大艺术"的框架下来研究和思考,就有可能在创新的道路上获得新的突破,绽放出新的辉煌。