基于学习进阶理论的高三化学复习课研究--以镁与氯化铵溶液反应为例

课前利用pH传感器探究镁与氯化铵溶液的反应机理,确定探究思路,课中将该研究过程引入高三课堂复习教学中,打破了传统的高三高密度的知识灌输式课堂教学方式,注重应用知识原理解决真实问题,创新了高三化学复习模式。