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义务教育优质均衡发展督导的镇域路径
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作者 杨铁金 《浙江考试》 2023年第1期49-52,共4页
县域义务教育优质均衡发展督导立足镇域,通过对镇级教育工作开展督政、督学、评估、监测等工作,完善对镇级政府教育履责考核,聚焦薄弱环节,均衡配置教育资源;发挥督学责任区功能,推进合作办学,凸现优质聚集效应;用好各种平台,狠抓队伍建... 县域义务教育优质均衡发展督导立足镇域,通过对镇级教育工作开展督政、督学、评估、监测等工作,完善对镇级政府教育履责考核,聚焦薄弱环节,均衡配置教育资源;发挥督学责任区功能,推进合作办学,凸现优质聚集效应;用好各种平台,狠抓队伍建设,稳定教育核心支撑;发挥督导专家引领作用,强化学校内涵发展,打造优质教育品牌;开展群众满意度测评,坚守价值取向,把牢人民满意尺度,实现县域义务教育优质均衡发展目标。 展开更多
关键词 义务教育 优质均衡 :路径
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