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浅谈镇本培训与教师的专业化发展
1
作者
肖娟
《新校园(中旬刊)》
2013年第4期205-205,221,共2页
幼儿园的发展需要一支优秀的、有自己教育优势和特色的骨干教师,以促进整个教师队伍的成长。本文从镇本角度阐述了促进骨干教师成长的方法、策略和途径。
关键词
镇本培训
专业化
发展
下载PDF
职称材料
深化现代教育技术镇本培训,促进教师专业化发展
2
作者
张锦祥
《教育信息技术》
2010年第5期45-47,共3页
教师专业化发展是教师从自身的教育教学实践出发,通过不断的学习、反思、探究使其专业知识不断丰富、专业技能不断完善的过程。现代教育技术的广泛应用,既丰富了教师专业化发展的内涵,也为教师专业化发展提供了有效的途径。现代教育...
教师专业化发展是教师从自身的教育教学实践出发,通过不断的学习、反思、探究使其专业知识不断丰富、专业技能不断完善的过程。现代教育技术的广泛应用,既丰富了教师专业化发展的内涵,也为教师专业化发展提供了有效的途径。现代教育技术具有发展高速化、应用模式多样化、理论研究深层化、知识技能专业化等特点,决定了教师专业化发展的关键在于不断地对教师进行现代教育技术培训,让教师及时掌握最新现代教育技术,提高现代教育技术与自身专业的整合水平,从而促进教师的专业化发展。
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关键词
专业化发展
镇本培训
教育技术
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职称材料
题名
浅谈镇本培训与教师的专业化发展
1
作者
肖娟
机构
青岛市城阳区流亭街道教委办教研室
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第4期205-205,221,共2页
文摘
幼儿园的发展需要一支优秀的、有自己教育优势和特色的骨干教师,以促进整个教师队伍的成长。本文从镇本角度阐述了促进骨干教师成长的方法、策略和途径。
关键词
镇本培训
专业化
发展
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
深化现代教育技术镇本培训,促进教师专业化发展
2
作者
张锦祥
机构
广东省佛山市顺德区杏坛镇教育组
出处
《教育信息技术》
2010年第5期45-47,共3页
文摘
教师专业化发展是教师从自身的教育教学实践出发,通过不断的学习、反思、探究使其专业知识不断丰富、专业技能不断完善的过程。现代教育技术的广泛应用,既丰富了教师专业化发展的内涵,也为教师专业化发展提供了有效的途径。现代教育技术具有发展高速化、应用模式多样化、理论研究深层化、知识技能专业化等特点,决定了教师专业化发展的关键在于不断地对教师进行现代教育技术培训,让教师及时掌握最新现代教育技术,提高现代教育技术与自身专业的整合水平,从而促进教师的专业化发展。
关键词
专业化发展
镇本培训
教育技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈镇本培训与教师的专业化发展
肖娟
《新校园(中旬刊)》
2013
0
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职称材料
2
深化现代教育技术镇本培训,促进教师专业化发展
张锦祥
《教育信息技术》
2010
0
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