“镜前造型与摄影”课程线上线下混合式教学模式探索与实践

新时期背景下高校艺术类课程线上线下混合式教学模式,是顺应时代发展的必然趋势。线上教学模式利用丰富的网络资源开展教学,有利于学生进行自主学习。由于服装表演专业的特殊性,如学生表现的及时反馈、教学现场演示与互动等,不能单纯依靠线上教学实现。因此探索服装表演专业“镜前造型与摄影”课程线上线下混合式教学模式的可能性,一方面帮助教师更好地应对当下教学环境的改变与调整,改变传统的教学方式;另一方面,也促使师生双方借助线上平台资源的优势,探索新形势下线上线下混合式教学模式的应用,充分运用线上教学的灵活性、个性化和线下课堂的现实性、实践性,有效提升服装表演专业课程的教学效率和教学质量。

时装造型及时装摄影中的模特镜前造型概念

针对时装摄影及服装设计中的模特镜前造型需求,整合服装表演教学数年来的经验积累,以艺术审美的基本法则为主线,提出包含艺术设计形态构成法则、解剖学中人体工学理论以及舞蹈学中肢体语意理论的全新的时装模特镜前造型理论体系概念。其中将点、线、面原理与形体造型操作相结合的理沦概念实现了服装模特形体造型教学理论框架的全面完善。

服装造型及时装摄影中的模特镜前造型概念分析

服装造型是对服装进行二次的设计,主要是为了展现服装的效果,服装造型主要包括三个方面:服装设计的面料、服装使用的色彩、服装使用的面料等。服装需要模特进行展示,整个展示设计中,不仅包含服装设计,还包括对展示模特的造型设计和妆容设计等,服装摄影是一个非常复杂的事物,涉及到的知识也是非常广的,需要摄影师能够对这些内容进行充分的把握,要就足够的经验才能展现服装的设计感和中心思想。任何一个细小的事物都能影响服装造型的效果,本文通过对服装造型设计和时装摄影中模特造型进行分析,探索如何更好地使用造型设计展示服装。